数字电子钟课程设计11..docVIP

课程设计名称： 电子技术课程设计 题 目： 数字电子钟课程设计 专 业： 自 动 化 班 级： 自动化08-7班 姓 名： X X X 学 号： XXXXXXXX 课程设计成绩评定表 学期 第四学期 姓名 X X X 专业 自动化 班级 自动化08-7班 课程名称 电子技术课程设计 设计题目 数字电子钟课程设计 评 定 标 准 评定指标 分值 得分 知识创新性 20 理论正确性 20 内容难易性 15 结合实际性 10 知识掌握程度 15 书写规范性 10 工作量 10 总成绩 100 评语： 任课教师 时间 年月日 备注 课程设计任务书 设计题目 数字电子钟课程设计 设计任务 设计数字式电子钟，基本要求如下： 1.设计一个时分秒计数器，并具有译码显示。其中时为24进制，分秒为60进制。 2.实现整点报时功能 三、设计计划 电子课程设计共一周 第1天：查找资料，方案论证 第2-3天：设计单元电路 第4天：设计单元电路 第5天：撰写设计说明书 四、设计要求 1．系统工作原理说明。 2．画出整个系统电路原理图。 3．电路图必须电脑绘制，图形符号符合国家标准。 4．心得体会，发展方向。 5．设计说明书符合格式规范。 指导教师： 时 间： 年 月 日 辽宁工程技术大学 摘要 本次课程设计的主题是数字电子钟。干电路系统由秒信号发生器、“时、分、秒”计数器、显示器、整点报时电路组成。秒信号产生器是整个系统的时基信号，它直接决定计时系统的精度，这里用多谐振荡器加分频器来实现。将标准秒信号送入“秒计数器”，“秒计数器”采用60进制计数器，每累计60秒发出一个“分脉冲”信号，该信号将作为“分计数器”的时钟脉冲。“分计数器”也采用60进制计数器，每累计60分钟，发出一个“时脉冲”信号，该信号将被送到“时计数器”。“时计数器”采用24进制计时器，可实现对一天24小时的累计。译码显示电路将“时”、“分”、“秒”计数器的输出状态送到七段显示译码器译码，通过七位LED七段显示器显示出来。整点报时电路时根据计时系统的输出状态产生一脉冲信号，然后去触发一音频发生器实现报时。 与同学和网络上等优秀作品相比，本作品并没有什么创新之处，若非要说有什么创新的话，我想应该是：本作品完全由本人独立自主设计、制作完成。 关键词：数字电子钟；设计；时分秒；进制；独立自主 目录 综述………………………………………………………………………1 1、方案设计与选择………………………………………………………2 2、原理设计和功能描述…………………………………………………3 2.1数字计时器的设计思想……………………………………………3 2.2数字电子钟总体框架图……………………………………………3 2.3单元电路的设计……………………………………………………4 2.3.1数字电子钟总原理图……………………………………………5 2.3.2晶体振荡器电路…………………………………………………5 2.3.3分频器电路………………………………………………………5 2.3.4时间计数器电路…………………………………………………6 2.3.5数码管……………………………………………………………6 2.3.6扬声器……………………………………………………………7 2.4元器件清单…………………………………………………………7 3、数字电子钟仿真效果图……………………………………………8 4、总结与体会…………………………………………………………9 5、参考文献……………………………………………………………10 综述 随着科技的快速发展，数字电子钟在实际生活中的应用越来越广泛，小到普通的电子表，大到航天器等高科技电子产品中的计时设备。数字钟是一个将“时”，“分”,“秒”显示于人的视觉器官的计时装置。它的计时周期为24小时，显示满刻度为23时59分59秒，另外应有整点报时附加功能。因此，一个基本的数字钟电路主要由译码显示器、“时”，“分”，“秒”计数器、报时电路和振荡器组成。作为自动化的一名学生掌握并能够独立自主设计一个数字电子钟是必要和必须的，既可以加深对课本上理论知识的理解又能锻炼自己的思考和解决问题的能力。于是，在老师和学校的号召下，经过查阅许多相关书籍和浏览许多网络资源，我做了这款简单数字电子