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数学实验聚类分析判别分析.
数学实验:聚类分析、判别分析
一、实验目的和要求
1. 掌握聚类分析原理及方法;
2. 掌握判别分析的基本原理及方法;
二、实验内容
为了更深入了解我国人口的文化程度状况,现利用1990年全国人口普查数据对全国30个省、直辖市、自治区进行聚类分析。分析选用了三个指标:(1)大学以上文化程度的人口占全部人口的比例(DXBZ);(2)初中文化程度的人口占全部人口的比例(CZBZ);(3)文盲半文盲人口占全部人口的比例(WMBZ)、分别用来反映较高、中等、较低文化程度人口的状况,原始数据如下表:
1990年全国人口普查文化程度人口比例(%)
地区 序 号 DXBZ CZBZ WMBZ 北 京 1 9.30 30.55 8.70 天 津 2 4.67 29.38 8.92 河 北 3 0.96 24.69 15.21 山 西 4 1.38 29.24 11.30 内 蒙 5 1.48 25.47 15.39 辽 宁 6 2.60 32.32 8.81 吉 林 7 2.15 26.31 10.49 黑龙江 8 2.14 28.46 10.87 上 海 9 6.53 31.59 11.04 江 苏 10 1.47 26.43 17.23 浙 江 11 1.17 23.74 17.46 安 徽 12 0.88 19.97 24.43 福 建 13 1.23 16.87 15.63 江 西 14 0.99 18.84 16.22 山 东 15 0.98 25.18 16.87 河 南 16 0.85 26.55 16.15 河 北 17 1.57 23.16 15.79 湖 南 18 1.14 22.57 12.10 广 东 19 1.34 23.04 10.45 广 西 20 0.79 19.14 10.61 海 南 21 1.24 22.53 13.97 四 川 22 0.96 21.65 16.24 贵 州 23 0.78 14.65 24.27 云 南 24 0.81 13.85 25.44 西 藏 25 0.57 3.85 44.43 陕 西 26 1.67 24.36 17.62 甘 肃 27 1.10 16.85 27.93 青 海 28 1.49 17.76 27.70 宁 夏 29 1.61 20.27 22.06 新 疆 30 1.85 20.66 12.75 运用三种不同的方法分别对省份聚类。
解:
9.3 30.55 8.7 1 1 4.67 29.38 8.92 1 1 0.96 24.69 15.21 1 1 1.38 29.24 11.3 1 1 1.48 25.47 15.39 1 1 2.6 32.32 8.81 1 1 2.15 26.31 10.49 1 1 2.14 28.46 10.87 1 1 6.53 31.59 11.04 1 1 1.47 26.43 17.23 1 1 1.17 23.74 17.46 1 1 0.88 19.97 24.43 2 2 1.23 16.87 15.63 2 1 0.99 18.84 16.22 1 1 0.98 25.18 16.87 1 1 0.85 26.55 16.15 1 1 1.57 23.16 15.79 1 1 1.14 22.57 12.1 1 1 1.34 23.04 10.45 1 1 0.79 19.14 10.61 1 1 1.24 22.53 13.97 1 1 0.96 21.65 16.24 1 1 0.78 14.65 24.27 2 2 0.81 13.85 25.44 2 2 0.57 3.85 44.43 2 2 1.67 24.36 17.62 1 1 1.1 16.85 27.93 2 2 1.49 17.76 27.7 2 2 1.61 20.27 22.06 2 2 1.85 20.66 12.75 1 1
(1)k-均值聚类:
Initial Cluster Centers Cluster 1 2 3 Zscore(DXBZ) 4.01946 -.69481 -.10080 Zscore(CZBZ) 1.30756 -3.11970 .28117 Zscore(WMBZ) -1.07120 3.61389 .09843
Final Cluster Centers Cluster 1 2 3 Zscore(DXBZ) 2.68744 -.69481 -.28337 Zscore(CZBZ) 1.
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