《碱的性质》课堂教学设计.docVIP

《碱的性质》课堂教学设计 　　　　　　　　　　（刘国燕　　白银市第九中学） 教学内容 课标中的内容 本节课的内容是属于科学出版社九年级《化学》下册第八章“常见的酸碱盐”中的内容之一，是初中化学内容的重要组成部分。所涉及的物质在工农业生产、科学技术和日常生活中都有广泛的用途，与人类的生存和发展都有密切的联系，通过结合学生的生活经验，设计有趣的探究实验，享受到探究物质的乐趣，体会到研究身边的化学物质对提高人类的生活和质量、促进社会的发展有着重要意义。 教材中的内容 本节课是科学出版社九年级《化学》下册第八章课题２“常见的酸和碱”的教学内容，是在学习了常见的酸后来认识常见的碱。 本节教学内容包含知识点比较多，常见酸的性质和用途、常见的碱的性质和用途等，需要三个课时来完成。本节课是第三课时，主要探究碱的化学性质。 教学对象分析 知识技能方面：学生学习了常见的酸——盐酸和硫酸的性质和用途后，具备了探究酸的化学性质的基础和能力，为学习碱的性质奠定了基础和方法。 学习方法方面：通过阅读－实验－观察－归纳等多元化学习方法 设计思想 总的思路是先设置情景，通过“活动与探究”，让学生归纳总结常见碱的性质。以学生为主体，培养学生的探究能力和动手操作能力，激发学生学习化学的兴趣。 教学目标 1、知识与技能： （1）知道氢氧化钙的制取。 （2）了解氢氧化钠的潮解性和腐蚀性。 （3）碱的化学性质。 　2、过