数学模型之分期购物付款问题..docVIP

论文题目：数学模型之购物分期付款问题--小额分期及房贷 姓名 学号 学院 年级 缺勤记录 张浩威 2013221104120043 数统学院 13级信科 赵唐波 2013221104120056 数统学院 13级信科 朱雨薇 2013221104120053 数统学院 13级信科 课程论文自检报告 请回答以下问题，并在每题后打√确认。 1． 除作者外，是否请过同事（同学）对论文进行挑剔性阅读？√ 2． “问题提出”或前言部分中的文献回顾是否完备？√ 3． 是否对照过提供的“论文格式”逐项检查论文的各个部分？√ 4． 文后参考文献与文中的文献引用是否一一对应？√ 5． 文后参考文献的书写格式是否符合国家标准？（尤其注意著录符号、外国人的姓和名、有无漏项等）√ 6． 参考文献是否以近5年的文献为主？√ 7． 作者信息是否完整？包括word文档属性中的作者与单位、学号等。√ 课程论文质量评价标准 评阅点 评分标准 分值 得分 摘要 基本写出论文大意且语言简练、文字组织合理 20 基本写出论文大意且语言简练 15 基本写出论文大意 10 套话、虚话较多或字数不够或文不对题 0-5 正文 论证严谨、思路清晰、逻辑性强、有较强说服力，引文准确 25 论证较严谨、思路较清晰、符合逻辑、有一定说服力，引文准确 20 思路较清晰、引文较恰当 15 有一定的说服力但论文紊乱、自相矛盾、大段抄袭他人文章 0-10 结构 结构严谨、逻辑严密、层次清晰 20 结构合理、符合逻辑、层次分明 18 结构基本合理、层次比较清楚、文理通顺 15 有不合理部分，逻辑性不强 0-10 深度和广度 见解独特，对问题分析透彻，且非常全面 25 有自主的见解，对问题的分析比较深入全面 20 能提出自己的见解，分析的深度、广度一般 15 分析比较深入全面 10 对问题的分析既无深度，又无广度 0-5 规范化 格式完全符合规范，字数完全符合要求 10 格式比较规范，字数偏少 8 格式基本符合规范，但有个别地方不合规，字数较少 5 格式规范性尚可，但不足之处较多，字数太少 0-3 备注：以上评分标准仅供参考。 总分 数学模型之购物分期付款问题 --小额分期及房贷 摘要 大学生分期购物在校园里逐渐兴起，各种平台层出不穷，大学生自己凭借学生证，身份证等证件办理相关手续即可使用分期付款，主要分期物品为笔记本电脑，高端智能手机等等，大学生一次性拿不出全款，但是又对这些电子产品毫无抵抗力，他们每个月又可以向家里要固定的生活费，于是分期购物就孕育而生了。但是对于大学生分期购物，大家意见不同，主要因为大学生自己本身没有固定的收入来源，一旦家里没有及时给他，会造成还款不及时或者无力还款等问题。而且大学生自己没有多少财务管理能力，有了分期会助长他们不理性用钱的习惯，对以后的生活会造成影响，也会加重家庭经济负担。 当然分期购物并不仅仅只限于大学生小金额的购物，比如住房，房子涉及金额太大，一般人不可能一次性付齐，所以分期付款是孔明智的选择，那么对于房贷我们就更要精打细算，提前准备，因为这涉及到十年乃至之后的生活，为自己的将来负责。 且不说分期是否好坏，但是对于分期付款的计算和预算，我们学了数学建模。就可以对分期进行建模分析，以便做好规划，比如自己可以支付的最大还款能力，每月还款量多少，可以分多少期进行还款，还款利息多少，如此购物是否划算等等，本文正是针对这种情况进行建模分析，利用数学软件MATLAB进行计算，求出各种还款方式的还款量和利息，还做出了最优化还款设计。 关键词 还款期数 还款额 利息 最优化 递推数列 等比数列等差数列 笔记本电脑分期购物问题重述 现有某大学生欲买一台售价为1万元的笔记本电脑.如果采取分期付款,那么在1年内将款全部还清的前提下, 商家还提供下表所示的几种付款方案(月利率为1%): 方案 分几次付清 付款方法 每期付款额X 1 6 购买后2个月第1次付款,再过2个月第2次付款…购买后12个月第6次付款 1785.86 （ 共 10721.16） 2 12 购买后1个月第1次付款, 过1个月第2次付款…购买后12个月第12次付款 888.49 （ 共计10661.85） 3 3 购买后4个月第1次付款,再过4个月第2次付款,再过4个月第3次付款 3607.62 （ 共计10822.85） 说明：1.分期付款中规定每期所付款额相同; 每月利息按复利计算,即上月利息要计入下月本金.例如, 月利率为1%,款额 a 元 过一个月就增值为a(1+1%