数据分析及二次根式..docVIP

数据的分析? 数据的代表：平均数、众数、中位数、极差、方差? 1.平均数? 当给出的一组数据，都在某一常数a上下波动时，一般选用简化平均数公式，其中a是取接近于这组数据平均数中比较“整”的数，当所给一组数据中有重复多次出现的数据，常选用加权平均数公式。 2.众数与中位数? 平均数、众数、中位数都是用来描述数据集中趋势的量。平均数的大小与每一个数据都有关，任何一个数的波动都会引起平均数的波动，当一组数据中有个数据太高或太低，用平均数来描述整体趋势则不合适，用中位数或众数则较合适。中位数与数据排列有关，个数据的波动对中位数没影响；当一组数据中不少数据多次重复出现时，可用众数来描述。?? 4.极差? 用一组数据中的最大值减去最小值所得的差来反映这组数据的变化范围，用这种方法得到的差称为极差，极差＝最大值－最小值。?????? 方差与标准差? 用“先平均，再求差，然后平方，最后再平均”得到的结果表示一组数据偏离平均值的情况，这个结果叫方差，计算公式是? 方差是反映一组数据的波动大小的一个量，其值越大，波动越大，也越不稳定或不整齐。? 统计学中的几个基本概念 1、总体? 所有考察对象的全体叫做总体。? 2、个体? 总体中每一个考察对象叫做个体。? 3、样本? 从总体中所抽取的一部分个体叫做总体的一个样本。? 4、样本容量? 样本中个体的数目叫做样本容量。? 5、样本平均数? 样本中所有个体的平均数叫做样本平均数。? 6、总体平均数 总体中所有个体的平均数叫做总体平均数，在统计中，通常用样本平均数估计总体平均数。? 频率分布? ?1、频率分布的意义?在许多问题中，只知道平均数和方差还不够，还需要知道样本中数据在各个小范围所占的比例的大小，这就需要研究如何对一组数据进行整理，以便得到它的频率分布。? 研究频率分布的一般步骤及有关概念? 研究样本的频率分布的一般步骤是： ①计算极差（最大值与最小值的差） ②决定组距与组数? ③决定分点 ④列频率分布表? ⑤画频率分布直方图? 频率分布的有关概念? ①极差：最大值与最小值的差? ②频数：落在各个小组内的数据的个数? ③频率：每一小组的频数与数据总数（样本容量n）的比值叫做这一小组的频率。? 一、选择 若数据的平均数是4，则这组数据的中位数和众数是（ ） A、3和2 B、2和3 C、2和2 D、2和4 2、数学老师对小明在参加高考前5次数学模拟考试的成绩进行统计分析，判断小明的数学成绩是否稳定，于是老师需要知道小明这5次数学成绩的（ ） A、平均数或中位数 B、方差或频率 C、频数或众数 D、方差或极差 3、已知一组数据5，15，75，45，25，75，45，35，45，35，那么40是这组数据的（ ） A、平均数但不是中位数 B、平均数也是中位数 C、众数 D、中位数但不是平均数 4、小亮所在学习小组的同学们响应“为国争光，为奥运添彩”的号召，主动到附近的7个社区帮助爷爷奶奶们学习英语日常用语，他们记录的各社区参加其中一次活动的人数如下：，那么这组数据的众数和中位数分别是（ ） A、 B、 C、 D、 5、若的平均数为，方差为，则的平均数和方差分别是 （ ） A、 ， B、， C、 ， D、， 6、已知一组数据的平均数是0，那么这组数据的标准差（ ） A、2 B、 C、 D、 7、一组数据的极差是8，另一组数据的极差是（ ） A、8 B、9 C、16 D、17 8、某中学人数相等的甲、乙两班学生参加同一次数学测验，两班成绩的方差分别是，，那么成绩比较整齐的是（ ） A、甲班 B、乙班 C、两班一样整齐 D、无法确定 二、 1、根据天气预报可知，我国某城市一年中的最高气温为，最低气温是，那么这个城市一年中温度的极差为 2、航天知识竞赛中，包括甲同学在内的6名同学的平均分为74分，其中甲同学考了89分，则除了甲以外的5名同学的平均分是 分. 3、数据9，10，8，10，9，10，7，9的方差是________，标准差是_____. 4、甲、乙两种产品进行对比试验，得知乙产品比甲产品的性能更稳定，如果甲、乙两种产品的方差分别是，，则它们的大小关系是 5、下面是五届奥运会中国获得金牌的一览表： 第23届 洛杉矶奥运会 第24届 汉城奥运会 第25届 巴塞罗那奥运会 第26届 亚特兰大奥运会 第