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- 2017-01-13 发布于广东
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谢谢各位专家! * * * * —三人表决器的设计与制作 组合逻辑电路的设计 2014年全国中等职业学校电类专业课程 “创新杯”信息化教学设计说课大赛 教材 分析 教法设计 学法指导 教学过程 教学反思 动手能力 教法设计已学 学法指导 教学过程 教学反思 教材分析 学情分析 在硬件接线过程中,I/O分配不合理 计算机综高二年级 已学过梯形图,能进行简单的项目设计 对理论学 习不感兴趣,喜欢表现自己 组合逻辑电路的设计—三人表决器的设计与制作 动手能力较强 很有好奇心适合“做中学” 逻辑代 数基本知识,组合逻辑电路的分析方法与应用 理论基础差 会在分析设计 电路时遇到 困难 教材处理 国家规划教材 电子线路 高等教育出版社 时序逻辑电路分析与设计 逻辑门电路 组合逻辑电路 承上 启下 学情分析 教法设计 学法指导 教学过程 教学反思 教材分析 ☆《电子线路(第二版) 》 ☆第十二章 第四节 ☆授课时数:第1课时 组合逻辑电路是数字电路的重要组成部分,在生产和生活中具有广泛实用性。 组合逻辑电路的设计—三人表决器的设计与制作 教材处理 学情分析 教学目标 教法设计 学法指导
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