东庄镇义务教育均衡发展实施方案.docVIP

东庄镇义务教育均衡发展实施??????? 为认真贯彻落实《省人民政府关于进一步推进义务教育均衡发展的意见》和县教局《关于印发县推进辖区义务教育均衡发展实施方案》，加快推进义务教育均衡发展，缩小校际之间教育水平的差距，切实保障全镇适龄儿童接受公平的义务教育结合我镇实际，制定义务教育均衡发展实施方案。一、指导思想和目标任务以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，学习实践科学发展观。坚持政府主导，统筹规划，分步实施原则，以推进我镇义务教育均衡发展为重点，加快学校办学条件改善步伐，加强农村薄弱学校建设，提高师资水平和教育质量，缩小城乡和校际之间差别，推进义务教育均衡、健康、协调发展。具体目标任务是：1、中小学布局调整到位，公共教育资源配置合理，消除薄弱学校，全镇80%以上的中小学校达到省定办学条件基本标准；远程教育设备的完好率和使用率均达到100%。2、中小学校配齐教师，畅通教师“入口”、“出口”，建立有序的教师交流机制；落实教师培训经费，在岗教师100%参加继续教育；教师学历合格率、高学历比率达到较高水平，60%以上的教师能够使用现代教育技术手段开展教育教学。3、适龄儿童少年全部按时免试就近入学，“普九”指标高于全省平均水平；困难群体学生全部按时入学就读。4、全面实施素质教育，开齐课程，开足课时；办学行为符合省定“双十条”要求；校园管理规范，文化气氛浓厚，学生精神面貌和综合素质良好。5、义务教育经费实现“三个增长”；及时足额拨付公用经费和教师工资，建立义务教育经费监管机制，公用经费使用合理。二、实施步骤根据县教育局《关于江县推进义务教育均衡发展规划》的要求，结合我镇实际，义务教育均衡发展工作按以下三个阶段有序推进：（一）宣传发动、自查自评阶段组织开好教育系统义务教育均衡发展工作动员会，印发工作手册。各中小学校组织师生学习省、市、县关于义务教育均衡发展的实施意见、方案和考评细则等，结合学校实际，通过广播、板报、标语、横幅、主题班会等丰富多彩的宣传形式营造工作氛围，引导广大师生和家长明确该项工作的目的和意义、目标任务和方法步骤，认清该项工作对全镇办学条件与办学水平整体提升的助推作用，切实增强抓好建设工作的自觉性和紧迫感。各学校的动员、自查、自评情况月上旬报送到中心校。（二）组织实施阶段按照全面统筹、整体推进、分步实施原则，重点把握好以下三个环节：1、整治校园环境、添置、规划环节。要完成的任务是：大规模开展校园环境整治。美化和校园文化建设，使50%以上学校达到校园环境整洁、美化评选2所创建成效显著学校；各学校最大限度地挖掘、利用公用经费、社会投资等资金，添置、自制教具，完善办学条件；各校今年公用经费的30%要用在校容校貌、绿化美化、校园文化建设方面；统计、公布各学校添置教学设施投入的经费数额，制定奖补办法；建立健全镇、校两级创建档案。2、充实、提升环节。对评选出的创建成效显著学校，在资金、设备、师资等方面予以全方位扶持；做好《义务教育法》等教育法律法规的宣传贯彻工作，提高义务教育普及程度，各项“普九”指标高于全市平均水平；开展管理规范化学校评估验收，提升学校管理水平和学生综合素质。3、模拟评估环节按照省检的验收程序，中心校开展复查，配合上级，全方位开展模拟评估活动，发现问题，迅速整改。三、责任分工根据建设目标要求和相关人员职责，各项任务实行中心学校人员分包责任制，具体分工如下：（一）中心校人员职责1、统筹与协调??? 领导和指挥全镇教育系统创建工作，制定创建工作方案。协调沟通上级政府和教育行政部门以及相关镇直部门，督察创建过程，及时组织召开总结通报会。加强与镇政府、村委会的协调与沟通，争取在资金、土地、政策等方面的支持和帮助；多渠道筹措资金、改善办学条件，辖区80%的中小学校办学条件达到省定办学条件基本标准，40%的学校达到创建成效显著学校标准；制定辖区中小学发展规划，加快布局调整步伐，学校布局合理，规模适度；加强师德师风建设，开展教师继续教育和青年教师岗位技能竞赛活动；建立成片连线创建联动机制，做好发现、培养、支持重点学校和典型经验推广工作；认真做好“两免一补”工作，开展随班就读支持保障体系建设，保证有学习能力的适龄残疾儿童少年及时入学；指导所属学校制定创建工作方案，加强过程督导、模拟评估工作；完善各种档案资料，做到数目有据，帐物相符，账账相符，规范有序。2、队伍建设?? 按照省定师生比例足额配备教师，及时补充空编人数，新增教师优先满足薄弱学校需求；配合教育局建立城乡学校之间、镇域优质学校与薄弱学校之间教师的交流制度；加大优质学校校级领导和中层管理人员向薄弱学校交流任职的力度，通过互相挂职、结对帮扶等措施，探索“以强带弱”、“捆绑发展”等不同发展模式。3、经费供应和安全保障??