灰雀小摄影师导学纲预习纲练习题.doc

灰雀小摄影师导学纲预习纲练习题 第二单元导语：我们已经读过一些名人故事，现在再来认识几位名人。本组共有四篇课文和一个语文园地。其中精读课文三篇，分别是（ ）、（ ）、（ ），略读课文一篇是（ ）。课文讲的都是发生在（ ）身上的平凡小事，有善解人意的领袖（ ），有关心爱护小摄影师的文… 10、小摄影师姓名 分数一．给汉字注音。（15分） 夏 季 偶 尔 基 础 陈 列 质 量 嘴 巴 摆 弄 哭 泣 车 辆 交 卷二．写出近、反义词。（12分）近：打量（ ） 吩咐（ ） 转告（ ） 一切（ ） 反：仔细（ ）一切（ ） 经常（ ）… 小摄影师 班级 姓名 一、看拼音，写词语。 tū rán lì ka dǎ liang bǎi n?ng zhǔn bai jiāo juǎn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )mì shū jì zhě zhuǎn gào zhào xi… 第二单元 导语：我们已经读过一些名人故事，现在再来认识几位名人。 本组共有四篇课文和一个语文园地。其中精读课文三篇，分别是（ ）、（ ）、（ ），略读课文一篇是（ ）。课文讲的都是发生在（ ）身上的平凡小事，有善解人意的领袖（ ），有关心爱护小摄影师的文学家（ ），有勤于思考、善于动脑、执着求索的地质学家（ ），有诚实守信的女政治家（ ）。 《语文园地二》中口语交际的内容是（ ）；习作的内容是写（ ）；“成语故事”的名字是（ ）。 5 灰雀 1.根据课文内容填空。 这篇课文讲述了（ ）在寻找一只灰雀时，遇到了将灰雀捉走的（ ），经过交谈，受到感动的（ ）最终将灰雀放了回来。赞美了列宁 （ ），表现了小男孩（ ）的品质。 2.读课文，回答问题。 （1）.朗读第一自然段，画出描写灰雀的句子，并读一读。 （2）.朗读第二——十自然段，思考： a.这段话主要通过（ ）描写来展开叙述的。b.“一定会飞回来的！”男孩肯定地说。这时候，小男孩可能在想些什么呢?用自己 的话说一说。 .（3）朗读十二自然段，思考：列宁为什么不问男孩却问灰雀昨天到哪儿去了？ 6 小摄影师 1.根据常规预习提纲预习课文。标自然段、画生字词 2.读读记记课本156页第六课的词语，每个词语写两遍。 3.结合上下文理解下列词语。（写在课本上） 明媚 打量 摆弄 4.把下面的多音字注音组词 当卷 5.根据课文内容填空。 ）照相，得到了允许后，却因 为没带（ ）而未能照成的故事，体现了高尔基对男孩的（ ），也体现 了男孩对高尔基的（ ）。 6.读课文，回答问题。 (1).朗读一——五自然段，说一说小男孩为什么要扔纸团 给高尔基？ （2）.朗读六——十一自然段，画出能表现高尔基喜爱小男孩的句子读一读。 第二单元导语：我们已经读过一些名人故事，现在再来认识几位名人。本组共有四篇课文和一个语文园地。其中精读课文三篇，分别是（ ）、（ ）、（ ），略读课文一篇是（ ）。课文讲的都是发生在（ ）身上的平凡小事，有善解人意的领袖（ ），有关心爱护小摄影师的文… 第二单元导语：我们已经读过一些名人故事，现在再来认识几位名人。本组共有四篇课文和一个语文园地。其中精读课文三篇，分别是（ ）、（ ）、（ ），略读课文一篇是（ ）。课文讲的都是发生在（ ）身上的平凡小事，有善解人意的领袖（ ），有关心爱护小摄影师的文… 第二单元导语：我们已经读过一些名人故事，现在再来认识几位名人。本组共有四篇课文和一个语文园地。其中精读课文三篇，分别是（ ）、（ ）、（ ），略读课文一篇是（ ）。课文讲的都是发生在（ ）身上的平凡小事，有善解人意的领袖（ ），有关心爱护小摄影师的文… 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 2016学年第一学期 教学工作计划 4