数据库课程设计任务书(模板及参考)..docVIP

大连理工大学本科生课程设计任务书 课程名称： 数据库课程设计 指导教师： 田 琳 琳 项目名称： 粒子群主题网站 小组名称： 组长姓名： 上课时间： 2009年6月22日- 7 月11日 大 连 理 工 大 学 软 件 学 院 2009 年6 月22 日 1 设计目的 数据库课程设计是在学生系统的学习了《数据库系统原理》课程后，按照关系型数据库的基本原理，综合运用所学的知识，设计开发一个小型的数据库管理信息系统。 通过这一具体问题的分析、设计与实现，将原理与应用相结合，使学生学会如何把书本上学到的知识用于解决实际问题，培养学生的动手能力；另一方面，使学生能深入理解和灵活掌握教学内容。 2 设计要求 根据关系型数据库的设计要求，完成项目的数据库概念模型、物理模型的设计，能够部署到一个DBMS中，开发存储过程和触发器，完成DB层的功能实现。 学生6人组成一个项目小组，一人为组长，其他人为组员，组内成员分工明确、团结协作、相互配合，共同完成选题的设计。 课程设计时间为2周。 数据库管理系统MS SQL Server，开发语言（C# \ASP），数据库设计工具Powerdesigner。系统中的数据表设计应合理、高效，尽量减少数据冗余； 具体指标如下： 完成概念模型CDM的设计 每个小组成员至少抽象出一个数据字典，定义出数据字典对应得实体和属性 汇总实体，小组共同设计出E-R模型 2） 完成物理模型PDM的设计 每个小组成员依据自己设计的数据字典和实体及其属性，同时结合选择的DBMS SQL Server要求，定义出相应得表结构和列字段 每个小组成员继续定义个人设计表的主键、索引 每个小组成员对个人设计表中，至少定义一个列字段约束 小组完成所有表的表名和列名的统一，定义所有的外健及其类型，完成PDM的模型 按照3范式检查数据库PDM模型 完成物理模型在DBMS SQL Server中的部署 在DBMS SQL Server中设计合适的数据库空间和用户及角色 根据PDM模型，生成创建数据库的.sql文件 连接到DBMS SQL Server下，运行.sql文件，数据库部署完毕 数据库操作程序设计 每个小组成员至少要对5个表进行操作； 每个小组成员至少写5个SQL语句，完成对表的增加，删除，更新； 每个小组成员学习使用T-SQL，分析设计出数据库后台需要处理的功能，至少写1个存储过程和一个触发器，并部署与测试成功。 上机时间：上午8:00~11:25（周一至周六）； 严格遵守学校的规章制度，有事必须请假。课程设计期间，无故缺席按旷课处理；缺席时间达三次以上者，其成绩按不及格处理。 3 题目 粒子群主题网站 粒子群算法是一种基于群智能的演化计算方法，1995年由kennedy和Eberhart受到人工生命（Artificial Life）的研究结果启发而提出。由于其出色的优化能力和广泛的应用范围，吸引了大批研究者的注意，也产生了很多变种。 粒子群主题网站，向读者展示粒子群发展动态的同时，为研究者提供一个交流和比较的平台。 功能要求如下：（建议将功能的描述站在一个业务人员角度描述，体现出动态过程，以便学生做专业方面的需求分析） （1）注册用户信息的建立和维护 （2）PSO专家信息及PSO文章的建立和维护 （3）各种算法及算法变种库的建立和维护 （4）各种测试函数的管理和维护 （5）查询专家、对应文章（书籍）、文章代码；查询注册用户上传的代码资料；查询评价 （6）查询PSO的发展史，按时间查询会议、文章、新进展。 （7）查询测试函数及各种算法优化结果 4 项目小组分工 给出小组人员的详细分工（子系统或某个功能模块） 组长：功能1相关数据库设计，数据库整体设计，协调小组人员工作 人员1：用户注册及信息维护的相关数据库设计 人员2：专家及文献表的相关数据库设计 人员3：代码资料的管理和维护的相关数据库设计 人员4：代码资料的管理和维护的相关数据库设计 人员5：测试函数的管理和维护的相关数据库设计 5 进度安排 给出详细的进度安排 第一周：理论学习，数据库设计 第二周：功能实现，前后台衔接 6 课程设计报告的编写格式规范 报告除了在封面（封面格式有统一规定）中应有专业、班级、姓名、学号和课程设计日期以外，其正文一般有如下几个方面的内容： （1）系统分析报告 以无歧义的陈述