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09年高考生物科教学质量检测二

本资料来源于《七彩教育网》 09年高考生物科教学质量检测(二) 生物试题 2009.4 本试卷共12页,39小题,满分150分。考试用时120分钟。 注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。 2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案,答案不能答在试卷及答题卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卷各题目 指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.作答选做题时,请先用2B铅笔填涂选做题的题号对应的信息点,再作答。漏涂、错涂、多涂的,答案无效。 5.考生须保持答题卡和答题卷的整洁,考试结束后,将答题卡和答题卷交回。 一、单项选择题:本题共20小题,每小题2分,共40分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题目要求。 1.关于脱氧核糖核酸的分布,正确的是 A.人体细胞的细胞质基质中不存在DNA B.细菌细胞中的DNA都分布在拟核中 C.成熟红细胞都不含DNA D.原核细胞如果含RNA就不含DNA 2.下列有关细胞分裂、生长和分化的说法,不正确的是   A.抑制癌细胞的DNA复制可以有效控制癌细胞增殖   B.随着细胞的生长,细胞表面积/体积的比值越来越大   C.细胞分化是基因选择性表达的结果,所以骨细胞与肌细胞的蛋白质种类和数量不同 D.细胞分裂和细胞生长是多细胞生物由小到大的主要原因 3.下列实验中所用试剂不正确的是 A.观察植物细胞有丝分裂,使用醋酸洋红溶液使染色体着色 B.提取叶绿体色素,使用酒精提取色素 C.尿糖检测,使用含有葡萄糖氧化酶、显色剂等物质的尿糖试纸 D.观察线粒体,选用甲基绿染液染色 4.下图表示溶酶体的发生过程和“消化”功能。b 是刚形成的溶酶体,它起源于细胞器a 。e 是由膜包裹着衰老细胞器d 的小泡,它的膜来源于细胞器c。以下叙述不正确的是 A. b 与e 演变成f,直至成为g,体现了膜的流动性 B.a、b和c依次是高尔基体、溶酶体和内质网 C.a 细胞器的膜与细胞膜有直接的结构联系 D.a 与b 膜的组成成分最接近 5.关于ATP的叙述不正确的是 A. ATP 连续水解两次可以得到腺嘌呤核糖核苷酸 B. ATP可以直接供给生物体生命活动所需的能量 C. ATP的元素组成与脂肪相同的元素有C、H、O D. ATP的生成只有有氧呼吸和无氧呼吸两种方式 6.病人注射青霉素前要做“皮试”,即将少量的药液注射于前臂掌侧皮肤中,观察是否出现局部过敏反应。通常情况一个疗程内不会更换青霉素的批号。下列说法错误的是: A.若有青霉素过敏史,一般不使用青霉素治疗 B.若第一次做青霉素“皮试”无反应,则终身可以使用青霉素 C.对青霉素“皮试”有反应的患者,体内存在相应的抗体 D.首次“皮试”无反应的患者,再次“皮试”可能出现反应 7.在植物体的细胞中,葡萄糖分解为丙酮酸的反应 A.既可以在线粒体中进行,也可以在细胞质基质中进行 B.既可以在叶肉细胞中进行,也可以在根细胞中进行 C.只能在有氧条件下进行,不能在无氧条件下进行 D.只能在有光条件下进行,不能在无光条件下进行 8.下列各项应用中,主要是利用无氧呼吸原理的是 A.利用葡萄、粮食和酵母菌制酒 B.提倡慢跑等健康运动 C.稻田定期排水 D.光下适当增加作物环境中的二氧化碳浓度 9.炎热夏季中午,为了防止失水过多,植物往往采取应急措施。此时叶肉细胞 A. 三碳化合物含量上升 B. 光反应产物不足以支持暗反应的需求 C. 有机物积累速率明显下降 D. 叶绿体基质中ADP含量增加 10.下图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图,下列说法正确的是 A.该过程的模板是脱氧核糖核苷酸,原料是20种游离的氨基酸 B.4条多肽链中氨基酸的顺序不一定相同 C.最终合成的肽链②③④⑤在结构上各不相同 D.合成①的场所在真核细胞的细胞核,⑥的形成与核仁有关 11.在减数分裂过程中,四分体的非姐妹染色单体间往往会发生交叉互换。一个基因型为AaBb(符合自由组合定律)的精原细胞产生的精子类型最多有 A.1种 B.2种 C.4种 D.8种 12.从患者体内提取样

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