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然在依一起
然在依一起
依然在一起801 白莎“如果我们依然在一起,错过的甜蜜是否不能继续??”耳边又响起了这甜美的歌声,但此时此刻,我的心却随着歌声一起飞到了我的母校——杉洼小学。在那里我们可以自由自在的玩耍,不用担心什么,在那里我遇到了一个知已,获得了一件珍宝——友谊。…
小学二年级第二学期数学期末试题 班级_________ 姓名_________ 学号___________ 一、 填空1、 一个数从右起第二位是( )位,第五位是( )位。2、 一个四位数,它的千位上是8,十位上是5,其它数位上是0,这个数是( )。…
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依然在一起
801 白莎
“如果我们依然在一起,错过的甜蜜是否不能继续??”耳边又响起了这甜美的歌声,但此时此刻,我的心却随着歌声一起飞到了我的母校——杉洼小学。在那里我们可以自由自在的玩耍,不用担心什么,在那里我遇到了一个知已,获得了一件珍宝——友谊。
那是开学的第一天,我和她相识在一个教室里,当时我一本书也没有带,但她却带了许多书,我一个人坐在座位上非常无聊,于是我就向她借书看,翻开书的第一页我知道了她的名字,后来我们成了同班同学。她是老师眼中的优秀学生.是同学们心中的榜样,但是我仍然过着“黑发不知勤学早”的日子,天天只知没心没肺的打闹。
一天,我打开语文书,发现中间夹着一页信笺,我打开了它,从这漂亮的字迹就可看出是她写的,我带着赞叹的心情看完了这封信,信上大概写的是关于我的优点和缺点的话,还有就是劝我要好好学习,当时我并没有把她的话放在心上,看完就扔了。她但不知怎的, 从这以后,每当我跳皮筋时,她就要加入,渐渐的我们成了无话不谈的好朋友,但是除了学习,因为我们在学习上差距太大。于是她去找老师把我调到她的旁边,她每天都帮我补习功课,虽然我很不耐烦,但是看到她那股认真劲儿,我也不想伤她的心,便认真的学习起来。终于,我的作业本上、试卷上的红叉少了,名次上升了。但是她还是不松懈,因为她知道骄傲使人落后。这样我们照样每天在一起玩耍,在一起学习,我们每天的生活都是快乐的。
六年级的夏天,我和她同时坐在了抽考的考场上,咬紧牙关做着最后的冲刺,但是事与愿违,最终我先走出小学的校门,而她则要接受小考的厉炼。现在我们同在一个学校里,但是却不在一个班级,她仍然是她们班的好学生,而我过着“三点一线”的紧张生活,每天都是教室,寝室,食堂反复的跑,有时我真想给她一些帮助,就像她曾经帮助我一样。
那一天,我们在食堂相逢,我们坐在一起边吃边聊,我递给她我早就准备好了的纸条,她也递给我一张纸条,我们相视一笑。回到教室,我急忙打开纸条,“依然在一起”五个娟秀漂亮的大字映入我的眼帘。我笑了,因为我们真是心有灵犀。我想此时此刻她一定也在甜甜地笑着。
【简评】看似平淡的文字里蕴含的是真挚而热烈的同学情谊。俗话说得好:君子之交淡如水,平平淡淡才是真。(指导老师:毛长波)
依然在一起801 白莎“如果我们依然在一起,错过的甜蜜是否不能继续??”耳边又响起了这甜美的歌声,但此时此刻,我的心却随着歌声一起飞到了我的母校——杉洼小学。在那里我们可以自由自在的玩耍,不用担心什么,在那里我遇到了一个知已,获得了一件珍宝——友谊。…
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篇二:
部门及员工绩效考评制度
部门及员工绩效考评管理制度
为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。
1.目的
通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评,建立公司绩效考评管理系统,促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高,防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为,保证公司绩效目标管理的达成。
2.适用范围
适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。
3.职责和权限
3.1总经理或其授
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