《数学六年级复习上3圆.docVIP

辅 导 讲 义 教师 杜娟 科目 数学 上课日期 2014.07.16 总共学时 24 学生 年级 六年级 上课时间 14:00-16:00 第几学时 5-6 类别 基础 提高 培优 科组长签字 教务主管签字 校区主任签字 一、教学目标 1、熟悉圆的概念； 2、掌握圆的周长的计算方法； 3、掌握圆的面积的计算方法； 4、能运用圆的知识解题； 二、上课内容 1、复习圆的周长及面积的各知识点； 2、例题分析 3、巩固练习 三、课后作业 见课后练习 四、家长签名 （本人确认：孩子已经完成“课后作业”）_________________ 圆 知识点一：圆的认识 圆心的定义：将一张圆形纸片对折两次，折痕相交于圆中心的一点，这一点叫做圆心。圆心一般用字母O表示。它到圆上任意一点的距离都相等 圆的半径：连接圆心到圆上任意一点的线段叫做半径。半径一般用字母r表示。 圆的直径：通过圆心并且两端点都在圆上的线段叫做直径. 一个圆有1个圆心，无数条半径和直径，所有的半径都相等，所有的直径都相等。 圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小.半径越大，圆越大；半径越小，圆越小。 轴对称图形：如果一个图形沿着一条直线对折，直线两侧的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形。如长方形、正方形等。 圆是轴对称图形，直径所在的直线是圆的对称轴。圆有无数条对称轴. 在同一个圆里，直径的长度是半径的2倍，可以表示为 知识点二：圆的周长 圆的周长：围成圆的线段的长 例题： 1.一个圆的直径6米，半径（　　　　），周长（　　　　　） 2. 一个圆的直径扩大2倍，它的半径扩大（ ）倍，它的周长扩大（ ）倍。 3.两个圆的半径的比是2:3，它们直径的比是（ ），周长的比是（ ）。 4. 一根铁丝正好围成一个直径8分米的圆，如果围成正方形，它的边长是（ ） A 25.12分米 B 12.56分米 C 6.28分米 D 3.14分米 5. 画一个周长12.56厘米的圆，圆规两脚间的距离是（ ）厘米。 6.小红沿直径6.4米的圆形花圃边走一周，需要走多少米？ 练习： 1.一个圆的半径是10厘米，如果增加厘米，周长是（　　　）厘米 2.一个圆的周长是18.84厘米，它的半径是（　　　）厘米。 3.铁丝在一个半径25厘米的圆柱形水桶外面加一圈箍，接头处多用5厘米，共需要（ ）厘米长的铁丝。 4．在一张长6厘米，宽4厘米的长方形纸片上画一个最大的圆，这个圆的半径是（ ）厘米；如果画一个最大的半圆，这个圆的半径是（ ）厘米。 5、一捆电线绕了9圈，每圈直径都是48厘米，这捆电线长多少米？ 6、在一块半径20米的圆形花坛周围围一圈篱笆。篱笆长多少米？ 7．正方形内有一个最大的圆，圆的周长是12.56分米，求正方形的周长。 知识点三：圆的面积 把一个圆平均分成若干份，可以拼成一个近似于长方形。长方形的长相当于圆，宽相当于圆的，所以圆的面积。或 例题： 1.求圆的面积（单位：厘米） （1） （2） 2.一个圆形操场的周长是125.6米，操场的面积是多少平方米？ 练习： 求下列图形的周长和面积 课堂练习 一．填空 1. 名称 半径（r） 直径（d） 周长（C） 面积（S） 自行车轮胎 5分米 钟面 2厘米 圆形花坛 62.8米 2.甲圆半径是乙圆半径的3倍，甲圆的周长是乙圆周长的（ ），甲圆面积是乙圆面积的（ ）。 3.一个圆的半径是8厘米，这个圆面积的3/4 是（ 　）平方厘米。 4.小圆半径3m，大圆半径5m，它们面积相差（ ）10cm，这个正方形的面积为 _______，圆的面积为______ 6.在一个圆内画一个最大的正方形，对角线长为12.56cm，这个正方形的面积是________ 7、一个圆的周长是6.28米，它的面积是________。 8、如果把一个圆分割成两个相等的半圆，它们的周长增加了8cm，这个圆的面积是________ 9、一个圆环，外圆的半径为5cm，内圆的半径为3cm，这个圆环的面积为_______ 10、一个圆形花坛，直径为7米，在它周围有一条宽为1米的环形鹅卵石小路，小路的面积是_______