二年级下语文3和4单元练习二年级下语文3和4单元练习.doc

小学语文二年级下册第三单元练习卷 一、我会选。给带点的字选择正确的读音。 碉堡（tiāo diāo） 新疆（jiānɡ jānɡ） 梯田（tī dī） 好客（hǎo hào） 天空（kōnɡ kònɡ） 盛满（chénɡ shènɡ） 二、我会写。 1.看拼音写词语。 jiàn lì tè bié jié shěnɡ sōnɡ bǎi huó pō xiān huā jīn bì huī huánɡ 2.比一比，再组词。 岛（ ） 沙（ ） 绕（ ） 胜（ ） 鸟（ ） 纱（ ） 烧（ ） 性（ ） 二、我会填。 1.把下面的词语补充完整。 蒙蒙（ ）雨 风光（ ）丽 名胜古（ ） 湖水（ ）绿 点点（ ）光 太阳高（ ） 2.在括号里填上合适的词语。 茂密的（ ） 成串的（ ） 绿色的（ ） （ ）的故宫 （ ）的大街 （ ）的广告 一（ ）花炮 一（ ）龙船 一（ ）花瓣 一（ ）地毯 三、我会连线。 1.把意思相近的词语用线连起来。 清晰 体现 环绕 清楚 展现 围绕 2.把搭配恰当的词语用线连起来。 火红火红的 鲜红的 欢乐的 难忘的 水红色的 头巾 凤凰花 地毯 鼓点 泼水节 四、我会写句子。 1.照样子，把句子写具体。 例：湖中央有个小岛。 湖中央有个（美丽的）小岛。 树上长出了叶子。 2.把下面的句子补充完整，并加上标点。 （1）到了九十月份，人们最喜爱的 （2） 是个好地方 （3）茂密的枝叶向四面展开，就像 五、我会动脑筋。 （一） （ ）身穿对襟白褂，咖啡色长裤，（ ）包着一条（ ）头巾，（ ）地来到人群中。他接过一只小象脚鼓，敲着（ ）的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。 （1）按课文内容填空。 （2）文中的“地毯”指的是 。 （3）画线句子中描写动作的词有（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。 （4）从这段话中可以看出周总理 。 （二） 不用嘴巴的歌手 小黄莺想找几名金嗓子歌手，组织一支森林合唱队。 小黄莺飞到花丛边，听到“嗡嗡嗡”的歌声，又美妙又动听。它仔细一看，原来是小蜜蜂在唱歌。小黄莺称赞道：“小蜜蜂，你的嗓音真柔和。”没想到小蜜蜂笑起来，说：“哈！你说错了，我唱歌可不用嗓子，是靠翅膀振动发出声音的。” 小黄莺又飞到水田边，听到一阵“呱呱呱”的歌声，又响亮又有节奏。唱歌的原来是小青蛙。小黄莺称赞道：“你的嗓音真洪亮呀！”没想到小青蛙也笑起来：“哈！你说错了，我唱歌可不用嘴巴，是靠声囊(nánɡ)发声的。”小黄莺仔细一看，小青蛙嘴的两侧真的长着两个小圆球样的东西，它们一鼓一鼓的，发出“呱呱呱”的声音。 森林合唱队开始演出了，这些优秀歌手中有不少是不用嘴巴唱歌的。 1.短文共有（ ）个自然段。 ２.我会在括号里填上合适的量词。 一（ ）歌手 一（ ）翅膀 一（ ）叫声 一（ ）水田 一（ ）鲜花 一（ ）嘴巴 一（ ）小黄莺 一（ ）合唱队 3.短文里介绍的“不用嘴巴的歌手”有 ，它是靠 来唱歌的；还有 ，它是靠 来唱歌的。 ４.我会照样子写表示声音的词。 例：（嗡嗡嗡）的蜜蜂叫声 （ ）的青蛙叫声 （ ）的鸟叫声 （ ）的风声 （ ）的海浪声 （三） 提示：认真观察，思考图上都有谁？他们在干什么？想象他们会说什么？