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CFC / SS – RS15c 明愛陳震夏郊野學園 岩岸生境研習 學校名稱 / 組別 學生姓名 考察地點 曝露岩岸／隱蔽岩岸 考察日期 / 時間 組長 組員 天氣狀況 近兩天為 晴朗 / 陰天 / 雨天 潮漲 時 米 潮退 時 米 簡介 背景資料 香港雖然只是個很小的地方，卻擁有很長的海岸線。在其上我們可找到不同類型的海岸生境，例如泥灘、沙灘、礫灘和岩岸等。 因為地區環境獨特因素的影響如潮汐、浪擊和基質類型等，海岸生物分佈呈現出一個特別的成帶現象。 考察目的 培養同學對奧妙生物世界的鑒賞，促進對生物的尊重。 認識岩岸的生物種類和結構。 熟習岩岸考察的一些基本原則、技巧及抽樣方法。 觀察和比較兩岩岸生態環境的異同。 注意事項 同學須穿著短褲及有坑紋橡膠底帆布鞋或包裹足部等保護性高的鞋。涼鞋及赤腳皆不適宜。 請小心行走並踏穩基石。小心濕滑的石面。 不准越過海岸線，但須預備沾濕足部。 漲潮前須離開。 不要強行收集軟體動物。 不要破壞及污染環境。 不要騷擾當地居民。 組員必須互相合作，在組長的領導下有效和認真地完成考察工作。 因研習時間緊迫，同學必須有效率地工作。如有空閒時間，在安全的情況下，同學亦可作自發性的研習。 參考資料 許狄思、費嘉倫編著，何迪媛譯（1989）香港動物原色圖鑑，香港︰香港政府印務局 Orr, J., (1985) Hong Kong Seashells. Hong Kong: The Urban Council Hong Kong 約翰．柯爾著，何孟恆譯（1985）香港裸鰓類動物，香港：香港市政局 韓國章，李國仁（1984）香港海藻，香港︰香港市政局 韋念時（2003）岩岸（香港野外圖鑑１），香港：香港大學生態學及生物多樣性學系．萬里機構出版有限公司 研究方法 儀器及工具 生物因子量度 儀器 / 用品 數量 儀器 / 用品 數量 魚網 2 大膠樽 3 記錄板 1 中膠樽 3 鈍鑷子 1 小膠樽 3 微鑷子 1 岩岸野外辨認冊 2 樣方 2 匙 2 格樣方 1 樣線 (30米 卷尺) 1 膠籃 2 小鏟子 2 膠盒 1 浮遊生物網 * 共用 膠盤 1 非生物因子量度 儀器 / 用品 數量 儀器 / 用品 數量 繩 1 米尺 1 風速計 1 膠水桶繫繩 1 指南針 1 測距杆 2 pH 計 1 採樣瓶 (採集水樣本) 3 溫度計（水溫） 1 氣泡水平儀 1 溫濕度計 1 毛巾 1 光度計 1 溶解氧計 共用 其他 儀器 / 用品 數量 救生圈繫繩 共用 考察程序及步驟 不要踏進滿佈藤壺或石蠔的區域。 不可踏進海中。 1. 地理環境 在考察程序清單內的 圖1 內繪出考察地點四周的鳥瞰圖，包括： 研習地區的方位（運用指南針）； 海岸線及比例； 岩池、石縫、突岩和其他小生境； 後灘的植物群落（如有）； 其他有關的資料。 找一個和海岸線垂直，有明顯成帶現象的區域，並將樣線由後灘放置至海岸 線附近。 把樣線位置記錄在鳥瞰圖內。繪圖時應以海岸線作起點，留意數據方向。 強風時，請用小石塊壓穩樣線以固定其位置。 為節省時間，請把小組分成小隊，其一負責研究生物因素，另一負責非生物因素。但 同學亦應留意另一小隊的工作。 不要花太多時間在設立樣線位置。 2. 非生物因子的量度 (記錄在 表1 內) 不要把儀器放置在當風處。 不可將儀器置入水中。 2.1. 抽取水樣本 於其他研習工作前完成水的取樣。 海水取樣 用一繫著繩子的水桶收集海水樣本。把採樣瓶放入桶中取水，直至滿溢。然後 把採樣瓶緊緊地蓋好。 岩池取樣 在樣線附近，以採樣瓶收集兩個岩池水樣本。請選擇有環境差異的岩池抽取樣 本（如大池相對小池或較近海相對較離海），在鳥瞰圖內記錄取樣位置，並在 表1 中記錄岩池相對於樣線的離岸距離、利用格樣方數算其大約面積，以及利 用米尺量度最深水深。 量度溶解氧量和 pH值 分別把溶氧量計及pH計的探針直接放進水樣本中量度溶氧量和pH值。 請先把探針沖洗乾淨。 2.2. 測繪地勢 在樣線旁放置兩支測距杆，相距 1米。 同學可能需要因應地勢而改變測距杆的距離。 測距杆只宜輕輕地插在沙面上。 b) 把繩子綁在兩支測距杆上，運用氣泡水平儀調較繩至水平位置。 c) 記錄地勢的垂直高度差異。用 + 號和 - 號表示地勢的升降。 2.3