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科技辅导员培训心得 科技辅导员培训--心得体会
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遵义市青少年科技辅导员培训
心 得 体 会
今年7月31日我参加了遵义市科协举办的青少年科技辅导员培训班学习,通过一天的学习,聆听了两位专家老师的精彩的讲课,使我感受很深。
通过这次学习培训,使我对青少年科技创新有了一定的了解和认识,感受到科技创新并不神秘,并非遥不可及,很多发明创造都是源自于生活中碰到的问题,学生能不能有所发明,有所创造,主要看他会不会思考,会不会探究;通过学习,也让我认识到开展科技教育的目的并非是为了让学生在各类比赛中获奖,主要是培养学生善于思考、善于探究、善于创新和善于实践的习惯。对于我们一线教师来说,掌握创新的技法,创造性思维的培养以及如何指导学生进行科技实践的深入开展等问题都是尤为重要的。
通过开展青少年科技创新教育活动,能有效地提高学生的科学文化素质,从而提高教学质量,同时也提高学生的思想道德素质以及提高学生的综合素质。通过青少年科技创新教育活动,能使学生参与科学探究的过程,了解和学会科学探究的方法和途径,提高了实践能力、动手能力,同时也培养了创新能力,具备科学创新素质。
要指导好学生进行青少年科技活动,教师必须有强烈的活动和辅导意识,要有高尚的品德以及高度的意识和耐心。要认识到这也是完成教学任务所必须的,作为教师对搞好此项活动责无旁贷。
要指导学生开展青少年科技活动,教师要注意改变教育观念。由重视应试教育转为重视素质教育,要具有正确的培养全面发展人才的观念。在活动中,要做到重视培养学生的独立思考、独立操作能力,发挥学生在科技活动中的主动性和参与性。充分发挥学生的创造性和聪明才智,做到指导学生但不包办代替,最大限度地发挥学生的聪明才智。
对于农村学校来说,学生知识面比较窄,但学生接触事物的面比较广,作为农村教师,引导学生开展科技活动,还是有很大的空间的。根据农村学校的现状,可先开展一些简单的、容易操作的科技活动,通过这些活动的开展,逐步培养起学生科技兴趣,在校园内营造浓厚的科技教育的氛围。
遵义市青少年科技辅导员培训心 得 体 会 今年7月31日我参加了遵义市科协举办的青少年科技辅导员培训班学习,通过一天的学习,聆听了两位专家老师的精彩的讲课,使我感受很深。通过这次学习培训,使我对青少年科技创新有了一定的了解和认识,感受到科技创新并不神…
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篇二:
部门及员工绩效考评制度
部门及员工绩效考评管理制度
为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。
1.目的
通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评,建立公司绩效考评管理系统,促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高,防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为,保证公司绩效目标管理的达成。
2.适用范围
适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。
3.职责和权限
3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权,负责对各类考评、考核结果的最终认定。
3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组
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