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教师暑期培训通史部分模拟试题 1、班杜拉的社会学习理论认为，一个人的言语行为技能、情感、态度品德等内容是通过对社会环境中他人（? A? ）的观察模仿而获得的。 A榜样??????? B 形象???????????? C问题 2、(?? B?? )首次提出中介变量（机体变量）的概念，改S—R为S—O—R。 A班杜拉????? B托尔曼??????????? C布鲁纳 3、布鲁纳的发现学习理论鼓励学生进行（?? C??? ）。 ?? A感性思维??? B抽象思维????????? C直觉思维 4、（? B?? ）能促进个体生理心理的成熟与发展。 ?? A 劳动??????? B学习????????????? C娱乐 5、桑代克的尝试错误说认为，学习是刺激（开门的设施）与反应（?? A? ）的联结（S—R）。 A开门的动作?? B开门的时间??????? C开门的准备 6、学习就是学习者在脑中建立（??? B?? ），即形成条件反射的过程。 A永久神经联系 B暂时神经联系????? C完全神经联系 7、自然课程资源突出“天然性”和（?? C?? ）。 A自然性?????? B自觉性??????????? C自发性 8、课程资源开发的开放性包括类型的开放性、（?? B?? ）、途径的开放性。 A时间的开放性 B空间的开放性????? C方法的开放性 9、教师在选择教学行为时，应遵循的基本原则就是“（? B? ）”。 A适合性?????? B适切性??????????? C适应性 10、1950年，美国社会心理学家（A ）提出“互动过程分析”理论，开发了研究人际互动的12类行为编码；以此作为课堂小组讨论中人际互动的研究框架，拉开了比较系统的课堂量化研究的序幕。 A贝尔思?????? B弗兰德斯????????? C奥苏贝尔 11、从20世纪七十年代开始，（?? B?? ）研究等质性研究方法被引入课堂观察。 A人类学?????? B人种学??????????? C物种学 12、对教师的(? C?? )进行科学诊断，乃是促进教师专业发展的重要途径。 A教学能力???? B教学方法????????? C教学行为 13、从形式上看，教学行为的诊断方式通常可分为（? A?? ）。 A课堂诊断法、微格诊断法、案例诊断法??? B主题式诊断法、综合性诊断法和分类诊断 C他人诊断法和自我诊断法 14、(?? A?? )对操作条件有专门要求，一般适用于深度剖析和专题性研究。 A课堂诊断法?? B微格诊断法??????? C案例诊断法 15、（? B? ）适用面较广，是最基础、最常用的一种诊断方式。 A主题式诊断?? B综合性诊断??????? C微格诊断法 16、(?? A? )有时可以作为综合性诊断的有效补充方式。 A分类诊断???? B微格诊断????????? C主题式诊断 17、教学行为诊断的基本流程有五个环节，分别为：诊断前期准备—（? C? ）—观察教学行为—整理观察数据—形成诊断意见。 A建构诊断方案? B建构诊断方法???? C建构诊断框架 18、教学行为诊断的基本原则有：客观性原则、发展性原则、激励性原则、针对性原则、互动性原则、（? A? ）。 A自主性原则?????? B主体性原则?????? C主观性原则 19、（?? C? ）是信息时代最重要的生产要素 A生产资料??????? B信息????????????? C知识 20、信息时代的学习要求从传统的维持性学习向（? B? ）转变。 A创造性学习????? B创新性学习??????? C独创性学习 21、所谓（? A? ）是指学习者在学习活动中具有主体意识和元认知能力，发挥自主性和创造性的一种学习过程或学习方式。 A自主学习??????? B创新性学习??????? C个性化学习 22、(? C? )的基本观点是：教育要适应未来世界的发展，必须围绕4种基本学习来重新设计、重新组织。 A双主体教育观??? B创新教育观??????? C大支柱教育观 23、在教育中应用的现代信息技术，主要是三种技术：①现代媒体技术②现代媒传技术③（? B? ）。 A教学方法设计技术???? B教学系统设计技术? ?????C教学设计技术 24、信息化教育的五化是指教育信息显示多媒化、（? A ）、教育信息存储光盘化、教育信息传输网络化、教育信息管理智能化。 A教育信息处理数字化?????? B教育信息处理数学化?????? C教育信息处理符号化 25、（? C? ）的信息化教育一直走在世界前列。 A日本?????????????? B德国??????????? C美国 26、（? B? ）是世界上最早开展远程教育的国家。 A日本?????????????? B英国??????????? C美国 2