第二单元教案解析.doc

5、灰雀 【教学目标】 1、知识与技能： （1）认识“桦、胸”等5个生字。会写“郊、散”等12个生字。能正确读写“郊外、散步、胸脯”等14个词语。 （2）正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。 （3）了解列宁用爱鸟之情感染、启发孩子放鸟归园的故事，体会列宁爱鸟更爱孩子的情感，懂得知错就改是诚实的表现。 2、过程与方法： （1）让学生收集有关列宁的材料，了解列宁的一生及他的贡献。 （2）学习生字词，能联系上下文理解字、词的意思。 （3）在熟读课文的基础上，体会人与动物之间的友好与真诚。 3、情感态度与价值观： 体会人与动物之间的友好与真诚。 【教学重点】 小男孩每次回答时心中的想法。 【教学难点】 体会人与动物之间的友好与真诚。 【课前准备】 1、多媒体课件。 2、收集关于列宁的生平、故事等资料。 【教学课时】两课时 【教学过程】 第一课时 一、看图导入，交流资料 1、出示列宁照片，说说他是谁？利用课前预习收集的资料，谈谈你对列宁的了解。 2、学生交流后，教师小结简介列宁。今天要学习的这个故事，就是一个发生在伟大领袖列宁身上的看似平凡而又不平凡的故事。 3、板书课题，书空“雀”字笔顺，提示“雀”字是从描摹鸟的体形而造出的象形字。 二、读通课文，初步感知 1、学生自由读课文，要求：读准字音，读通句子，标好自然段序号。 2、指名逐段朗读课文，检