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小学第九册数学教案

篇1：学校第九册数学教案

学校第九册数学教案（北师大版）

学校第九册数学教案（北师大版）第一单元?倍数与因数第1课时[教学内容]数的世界（第2-3页）[教学目标]1、结合详细情境，熟悉自然数和整数，联系乘法熟悉倍数和因数。2、探究找一个数的倍数的方法，能在1-100的自然数中，找出10以内某个自然数的全部倍数。[教学重、难点]探究找一个数的倍数的方法，能在1-100的自然数中，找出10以内某个自然数的全部倍数。[教学过程]一、数的世界?创设“水果店”的情境，呈现了生活中的数有自然数、负数、小数。在比较中熟悉自然数、整数，使对数的熟悉进一步系统化。先让同学观看情境图，说说图中有哪些数，并给它们分类。同学汇报观看结果，通过比较熟悉自然数、整数，使同学对数的熟悉进一步系统化。二、因数与倍数1、?在解决书上提出的问题的过程中引出算式。5×4=20（元）以这个乘法算式为例说明倍数和因数的含义，即20是4的倍数，20也是5的倍数，4是20的因数，5也是20的因数。引导同学熟悉倍数与因数，体会倍数与因数的含义。在利用乘法算式说明倍数和因数的含义的基础上，出示一个除法算式，如：18÷6=3启发同学思索：依据整数除法算式能不能确定两个数之间的倍数关系。说明：在讨论倍数和因数，范围限制为不是零的自然数。2、?你写我说让同学