数控铣床加工中心加工工艺及编程..docVIP

《数控铣床/加工中心加工工艺及编程》教学模块 课时：40 适用专业：数控加工中心 一、课程的性质、内容与任务 课程的性质：数控铣床/加工中心加工工艺及编程是数控加工中心专业的专业理论课 课程内容及任务：内容包括：数控机床的编程与操作基础、零件轮廓铣削加工、固定循环编程与孔加工、坐标变换编程、。通过本课程学习，使学生掌握加工中心和数控铣床的加工工艺及编程，培养学生理论联系实际、分析和解决生产中一般问题的能力。 二、教学基本要求: 通过本课程的教学，使学生达到下列基本要求： 1、课程理论教学目标： （1）、数控机床编程与操作基础。 （2）、零件轮廓的铣削加工。 （3）、固定循环编程和孔加工。 （4）、坐标变换编程。 2、课程技能操作目标： （1）、认识数控机床的面板； （2）、零件轮廓加工； （3）、钻、锪、铰、镗孔的编程； （4）、坐标变换编程； 3、课程德育目标： 促进学生智力发展、挖掘学生潜力、培养学生的动手能力。 4、课程重点与难点： （1）、轮廓加工编程。 （2）、坐标变换编程。 5、重点、难点有突破： 对于本课程重点及难点来说，可采用讲授理论重点，举例说明。 6、教学方法： ①理论联系实际，先易后难，遵循循序渐进的教学原则 ②培养学生的动手能力及分析问题和解决问题的能力。 7、教学方式： （1）、进行理论要点演示教学 （2）、利用多媒体演示系统教学 三、教学内容及课时安排 1、课程教学模块： 2、课时分配表 序号 子模块 课题 理论课时 总课时 1 数控机床编程与操作 认识数控机床及其操作 2 2 数控机床的手工操作 2 2 数控程序的输入与编辑 2 2 2 零件轮廓铣削加工 平面槽铣削加工 4 4 外型轮廓铣削加工 4 4 子程序编程与轮廓加工 4 4 3 固定循环编程与孔加工 钻、锪、铰孔加工 2 2 镗孔与攻螺纹加工 2 2 4 坐标变换编程 极坐标系与局部坐标系 4 4 比例缩放与坐标镜像 4 4 坐标旋转编程 4 4 四、考核方法 成绩考核是检查教学质量，评定学生按大纲要求，掌握应知、应会程度的重要环节。上课填写好成绩卡。 1、考试方式：卷面考试。 2、考核办法：考试 子模块1：数控机床编程与操作（计6课时） 子模块教学目标： 本模块主要讲授认识数控机床及其操作面板、数控机床的手动操作、数控程序输入与编辑。学习该模块后，使学生能够了解数控机床的组成与分类、加工中心操作面板上各功能按钮的含义与用途、安全文明生产相关知识。养成思维严谨，工作踏实，勤奋努力的思想品格。 理论教学目标： 1、数控机床的组成与分类。 2、加工中心操作面板上各功能按钮的含义与用途 3、安全文明生产相关知识 4、数控铣床坐标系的建立 5、数控机床对刀 6、程序的编辑和录入 实操技能目标： 1正确使用数控机床操作面板各功能按钮 2对刀方式 教学重点： 1加工中心操作面板上各功能按钮的含义与用途 2对刀操作 教学难点： 1、数控铣床坐标系的建立 2、数控机床对刀 3、程序的编辑和录入 难点突破方法： 对于难点，采用讲授的方式，从而让学生掌握难点，为以后的学习打下基础。 教学方法： 讲授法，演示法等 授课内容及安排： 认识数控机床及其操作 2课时 数控机床的手工操作 2课时 数控程序的输入与编辑 2课时 考核方法： 卷面考试 子模块2：零件轮廓铣削加工（计12课时） 子模块教学目标： 本模块主要讲授认识平面槽铣削加工、外型轮廓铣削加工、子程序编程。学习该模块后，使学生能够了解编程规则、刀具半径补偿，数控机床常用夹具。使学生工作踏实，勤奋努力的思想品格。 理论教学目标： 1、数控加工及数控编程规则。 2、数控编程常用指令的含义 3、数控机床的基本格式 4、刀具半径补偿方法 5、数控机床对刀 6、数控铣床的刀具知识 7、数控机床的夹具 实操技能目标： 1正确使用刀具半径补偿方法 2工件装夹 教学重点： 1刀具半径补偿方法 2数控铣床的刀具知识 教学难点： 1刀具半径补偿方法 2数控铣床的刀具知识 难点突破方法： 对于难点，采用讲授的方式，从而让学生掌握难点，为以后的学习打下基础。 教学方法： 讲授法，演示法等 授课内容及安排： 平面槽铣削加工 4课时 外型轮廓铣削加工4课时 子程序编程 4课时 考核方法： 卷面考试 子模块3：固定循环编程与孔加工（计4课时） 子模块教学目标： 本模块主要讲授认识数控加工固定循环的基本概念、孔加工固定循环的基本指令格式、孔加工的路线确定、镗孔加工方法。学习该模块后，使学生能够了解编程规则、编程格式，数控机床常用夹