《新进厂员工安全培训资料22f2).docVIP

员工安全教育培训教材 为了规范新进员工的安全教育，从源头把好安全关，消减安全风险，特编写了本讲义。本讲义简述了公司安全生产现状，重点对三级安全教育的厂级安全教育的内容进行了介绍。本讲义适用于河源龙记金属制品有限公司对新入厂员工进行厂级安全教育。 开场白（自由表述）： 意外事件使我们每个有关的人员都付出代价，但付出最大代价的却是发生意外者本身。严是爱松是害，出了事故害三代。所以安全规则是专为大家的利益而制定的，安全工作也是从大多数人的角度出发。我们希望为大家提供一个安全的工作场所，也希望大家能够安全的工作。因此，我们需要你的努力也要求你在这方面给予合作。 希望你们能够认真学习这些安全知识和操作规程，并时刻都充分的应用，学习如何安全地工作。工作时要照顾别人的安全，别人也照顾你的安全，若是违反了安全规则，不但危害自己，也危害到别人。所以安全的途径才是最佳的途径，千万不要冒险。 （讲解上课注意事项、考试事项） 第一讲　概述 §1 我站安全生产现状 一、我站安全生产特点 我站就是以收费为主业。这就决定了我站安全工作的重点主要体现在防车辆、防火、防盗的安全方面。 我站属公路收费行业，工作单一，虽然站区面积较大，但工作区域狭窄，车辆过往密集，危险危害因素很多，不管是从效益还是从员工的人身安全角度来看，安全工作都显得极其重要和迫切。 安全重点：安全问题主要体现在预防安全方面。 二、安全管理组织网络 三、安全管理的目标 以人为本，营造全员参与的企业安全文化氛围。最终实现“零工伤、零灾害、零污染”的“三零”目标。 ——“以人为本”：即以人性为本，充分尊重人性的需求。 ——“全员参与安全管理”：即指依靠员工的集体智慧，充分发挥一线管理人员及员工熟悉现场、了解现场的优势，促进其自我改善及相互推动改善。 ——“营造全员参与的企业安全文化氛围”：即指通过激励、检查、宣教、制度规范等手段，不断提升公司部门及人员的安全素质、并充分调动全员参与安全管理的积极性，从而实现安全管理“零工伤、零灾害、零污染”的总目标。 ——“零工伤、零灾害、零污染”：是指无人员伤害事故、无财产损失事故。 四、公司安全管理的策略 第一阶段：纠正和规范阶段 ①通过教育培训、宣教活动，提升员工整体安全意识和安全技能水平，提升管理人员安全管理水平；②通过安全工程技术，改善现场安全环境，提高设备、设施的本质安全性；③通过检查督导，及时、有效地纠正员工的不安全心态和行为以及管理人员的安全管理意识，并不断改善现场安全环境，提升事故的预防能力；④通过制订规章制度，不断规范员工的安全行为。 第二阶段：酝酿阶段 ①通过对第一阶段各项工作的加强和深入，不断地修订、完善安全管理制度，实现安全管理的标准化、系统化；②通过广泛地开展安全提案奖励、安全管理先进集体评比等活动，激发员工参与安全管理的积极性，并促进安全管理竞争机制的形成。 第三阶段：保持阶段 通过对第二阶段各项工作的更加深入和加强，达成全员整体安全素质（包括安全意识及技能、管理能力）的高水平，使安全改善变成每个部门、每个员工自觉的行为，形成一个自觉地自我改善、主动地相互促进改善的企业安全文化。 §2 安全生产及安全教育培训 一、为什么要进行安全教育： 1.国家法律法规的要求：安全培训是国家《安全生产法》等法律法规，赋予生产经营单位的重要职责。国家通过一些安全生产的监督管理机构对企业的安全生产进行监督、检查、指导。 2.企业生存发展的需求：在市场经济条件下，尤其是在加入WTO，在全球职业安全卫生标准一致化的背景下，企业必须加强安全工作，提高公司的信誉度和竞争力。安全事故不仅可以影响到员工、还要影响到企业在公众心目中的形象，最终影响到企业的经济效益。 3.员工自我保护的需要：有了安全一切美好的将来才成为可能。工作只有我们获得相关安全操作常识之后，可以避免自己和他人受到伤害。 二、新员工安全教育有关内容 新员工是事故的多发群体，发生安全事故的几率比较高。是由于新员工在生产各方面安全素质不够引起的。一般新员工初来乍到，对岗位、陌生环境的不熟悉，存在好奇、紧张、侥幸、逞能、莽撞等一些不安全的心理因素，存在这样的不安全心态就会在工作中表现出一些不安全的行为（违章作业），很容易发生安全事故。这也就是我们要进行新员工安全教育的原因之一。这应该引起我们的重视。 新员工事故案例： 三.新员工安全教育的形式： 新员工安全教育分为三级，也就是我们所说的三级安全教育。三级安全教育包括：公司级安全教育、部门级安全教育、班组级安全教育。 四.新员工安全教育内容包括： a.安全法律、法规知识 b.公司安全组织与安全生产概况 c.安全作业常识 d.应急处理与急救 e.灭火与逃生常识 f.典型事故案例分析 五、安全教育有关规定 根据安全生产法和有关法律、行