《景洪市小街小学2012年工作总结暨2013学年工作目标.docVIP

景洪市小街小学2012年工作总结暨2013学年工作目标 金龙辞旧岁，银蛇贺新春。满载硕果的2012年随着十八的胜利召开而画上了圆满的的句号。翻开崭新的2013年，我们将面临着新的挑战与新的机遇。为确保2013年教育教学工作取得实效，小街小学党政工领导班子成员立足校情，认真分析，全面总结了2012年工作，并确立了2013年的工作目标。 一、2012年工作回顾 2012年，是小街小学实施“十·二五”教育发展规划的第二年，也是小街小学开展“十个质量提升”的巩固年。过去的一年里，在各级教育主管部门的正确领导和关心支持下，我们始终坚持以“全面提高教育教学质量”为中心，以巩固“十个质量提升”活动成果为契机，突出“创先争优”这一主题，以规范教学常规管理为抓手，以优化教师队伍建设为动力，创新工作机制，提高管理效益，经全校师生员工的共同努力，我校圆满地完成了市局下达的各项教育教学工作任务，并取得了丰收的硕果。 （一）精心部署备考工作，教学质量刷新记录，创历史新高。 2012年的教学质量检测工作，在市局的正确领导下，在学区负责人、联系人的精心指导下，小街小学领导班子不断创新工作机制，精心部署备考工作，以“抓教学常规，提高教学质量”为工作思路，率先垂范，真抓实干，全体教师爱岗敬业，积极进取，广大学生勤学奋进，刻苦学习，全校上下精诚团结，群策群力，共同努力，圆满地完成了市局下达的各项教育教学工作任务，并取得了丰收的硕果：在2012学年全市毕业班教学质量抽测中，全校综合分值87.21分，继2010年84.30分以来再创新高，并保持连续三年名列全市乡镇小学第一；双科180分以上人数227人，超额完成了市教育局下达的176人的任务指标。1-5年级语、数学科在景洪市二小组织的教学质量检测中，全校综合分值85.57分，三年级英语科在全市教学质量抽测中，全校综合分值78.59分。在2012年10月16日景洪市教育工作会上，学校荣获了景洪市教育教学质量“特别奖”，毕业班和非毕业班均荣获综合成绩“一等奖”，荣获教学质量优秀奖教师达115人，获奖人数排名全市第一。12月，在全市校（园）长目标管理考核中，学校荣获“优秀奖”，保持连续六年获“优秀奖”的记录。 （二）锐意进取，依托《双向细目表》培训，促进教师专业化科学发展。 为进一步提高教师试卷命题能力和质量分析能力，加强我校教师专业化建设工作。2012年2月25日，小街小学在中心小学举办了双向细目表专题培训班。全校六年级教师、各完小教务主任、中心校教务员等共计73人参加了培训学习。西双版纳州教育研究副所长曾庆美、办公室主任王珺两位专家应邀到校作专题讲座。3月14日，学校邀请市教研室王薇、夏春兰两位教研员到校再次对毕业班教师及相关人员共45人进行《双向细目表》培训。 通过培训，提高了我校教师利用《双向细目表》科学命题和正确分析试卷质量的能力。学习编制《双向细目表》，是我校今后主抓的又一项新的教学常规工作，这也是我校今后进一步提高教育教学质量的新举措。 （三）创新激励机制，进一步完善人事管理制度。 为进一步深化我校人事制度改革，规范教师职称竞聘工作，完善内部激励机制，充分调动教师的工作积极性和主动性，促进我校教育教学质量最大限度的提升。2012年5月31日，在学校教育工会的组织下，我校在中心小学学生餐厅召开了第八届第二次教职工代表大会。本次大会审议通过的《景洪市勐龙镇小街小学教师职称晋级晋升考核办法》、《景洪市勐龙镇小街小学行政管理人员考核办法》和《小街小学教学成绩奖惩方案》等3个文本，是小街小学进行学校内部人事制度改革的一项重大举措。3个文本的实施，成为了小街小学全体教师争先创优、积极进取的内在驱动力，为我校进一步提升教育教学质量奠定坚实的保障机制。 （四）加强现代教育信息技术建设，进一步优化办学条件。 作为云南省千所现代教育示范校之一，我校一直努力建设现代教育信息化，不断加大信息技术设备的投入，改善办学条件。2012学年，在上级领导的关心和支持下，云南省薄弱学校建设项目在我校落地，项目为总价值约50.7万元的34套电子白板多媒体教学设备。我校分别为曼老完小安装了21套，并投入网络改造费2.4万元；为嘎囡完小安装了13套。此外，学校在经费有限的情况，仍从公用经费中挤压出85万元，为中心小学安装了22套电子白板多媒体教学设备，并投入网络改造费7万元。目前，小街小学已配置了6套简易多媒体教学设备，74套多媒体教学设备。其中有26间多媒体普通教室，6间简易多媒体教室和1间电子备课室实现了宽带网络，48个多媒体普通教室宽带网络正在建设之中。中心小学、嘎囡完小、曼老完小三大校点实现多媒体全覆盖。在全市乡镇小学中，我校的多媒体硬件设备处于领先地位。 多媒体教学设备的配备，大大改善了我校教师的教学手段。现代教育作息技术的应用，丰富了