《旅游心理学.doc

第一章 心理学与你 【学 时】2～3课时（每课时45分钟） 【授课教材】《旅游心理学》（第三版）李灿佳 高等教育出版社 【教学目标】 一、知识目标： 掌握心理学和旅游心理学的概念，掌握心理活动的内容 理解心理的实质 了解心理学的历史，了解旅游心理学的研究对象、任务及方法 二、能力目标： 学生通过分析生活中的现象了解和认识心理学知识 通过任务型的教学活动，课前布置学生收集相关材料并进行分组讨论，培养学生的分析能力、逻辑思维能力和聚合思维能力 三、情感目标： 培养学生对学习《旅游心理学》的兴趣 培养学生对旅游服务职业的热爱情感 培养学生积极向上、健康乐观的人生价值观 【教学重点、难点分析】 教材分析：本章为学科的绪论，介绍《旅游心理学》的基本入门知识 重点、难点：对心理实质的理解 【教学方法】多媒体演示法、项目教学法、小组学习法、讲授法、讨论法等 【教学过程】 课前准备 1．按每组6~8人，将学生分成若干个学习小组，各自自定组名，自选组长。 2．布置前置作业： 1）谈谈你所认识的心理学？ 2）心理活动对你的生活有什么影响？ 3）心理学知识对你未来的旅游服务工作将会有什么作用？ 3．各小组在组长的组织下，分组讨论并记录有关的讨论内容，准备在课堂上发言。 新课引入 问题：在系统学习《旅游心理学》之前，老师想了解一下同学们对心理学了解有多少？ 请2～3个组，各组选一个代表发言。 教师点评。 讲授新课 板书（PPT课件）： 第一章 心理学与你 第一节 什么是心理学 一、人的心理活动 1．心理学的定义：心理学是研究人心理活动及其规律的科学。 2．心理活动的内容： 学生在课本上归纳。 教师在PPT展示正确内容： 二、心理学的历史 问题：为什么说心理学是既古老又年轻的学科？ 三、心理学的主要分支（板书：PPT课件） 学生阅读资料：课本第5页。 四、心理学的实质 问题：心理活动对你的生活有什么影响？ 请2～3个组，各组选一个代表发言。 教师点评。 1．心理是人脑的机能 2．心理是客观现实的反映 3．心理具有主观能动性 学生分组讨论：结合课文所举的例子你如何理解人心理的实质？能不能再举一下你生活中的例子分别去说明心理实质的三个方面？ 第一课时结束 第二课时 复习引入 回答上节课讨论的问题：请分别举一些你生活中的例子去说明心理实质的三个方面？ 请2～3个组，各组选一个代表发言。 教师点评。 下面转入第二节的学习。 板书（PPT课件）： 第二节 旅游心理学的研究对象和任务 一、旅游心理学的定义 心理学是研究人心理活动及其规律的科学。 分组讨论：旅游心理学研究的对象和任务分别是什么？ 请2个组，各组选一个代表发言。 教师点评。 二、旅游心理学的研究对象 1．研究旅游者的心理及其变化规律 2．研究旅游从业人员的心理及其变化规律 3．研究旅游者和旅游从业人员在旅游活动中的共同心理及其变化规律 三、旅游心理学的任务 1．研究旅游者的心理 2．研究如何利用旅游者心理活动的规律 3．研究旅游服务心理 4．研究旅游从业人员的心理 5．研究旅游管理心理 问题：心理学知识对你未来的旅游服务工作将会有什么作用？ 请2～3个组，各组选一个代表发言。 教师点评。 三、学习和研究旅游心理学的意义 1.有助于掌握旅游者的心理，提高服务质量 2.有助于了解自己，培养良好的心理素质 3.有助于形成科学的世界观和良好的职业道德 下面转入第三节的学习。 板书（PPT课件）： 第三节 旅游心理学的研究方法 一、观察法 学生阅读资料：课本第10页。 二、自然实验法 三、调查法 四、经验总结法 总结评价 教师归纳本章主要内容。 学生进行自我评价，填写评价表。 作业 案例分析：课本第2页案例。 第二章 如何对旅游者鉴貌辨色 【学 时】4～6课时（每课时45分钟），安排1课时进行第一、二章单元测验 【授课教材】《旅游心理学》（第三版）李灿佳 高等教育出版社 【教学目标】 一、知识目标： 掌握感觉和知觉的概念，掌握对旅游者鉴貌辨色的方法 理解感觉和知觉的变化规律 了解观察力的训练方法 二、能力目标： 学生通过分析生活中的现象了解和认识心理学知识 通过任务型的教学活动，课前布置学生收集相关材料并进行分组讨论，培养学生的分析能力、逻辑思维能力和聚合思维能力 三、情感目标： 培养学生对学习《旅游心理学》的兴趣 培养学生对旅游服务职业的热爱情感 培养学生自主学习、团体协作学习的良好习惯 【教学重点、难点分析】 教学重点：对旅游者进行鉴貌辨色的方法 教学难点：对感觉和知觉变化规律的分析 【教学方法】多媒体演示法、项目教学法、小组合作学习法、讲授法、讨论法等 【教学过程】 课前准备 1．按每组6~8人，将学生分成若干个学习小组，各组自定组名，自选组长。