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朝阳市二高中 2009—2010学年下学期德育工作计划 一、指导思想 坚持以学习贯彻党的十七大精神和科学发展观为指导，进一步深入学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部新颁布的《中学生日常行为规范》、《中小学班主任规定》，以2010年全市基础教育工作暨高中教育工作会议精神为行动指南，坚持从学校实际和青少年的特点出发，紧紧围绕学校中心工作，站在历史的高度，以战略的眼光来认识新时期德育工作的重要性。坚持培养健全人格，创造幸福人生的德育总体目标。坚持打基础、促养成、强队伍、重实效、创特色的原则，坚持以爱国主义教育、民族精神教育、集体主义教育为主题，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，以丰富多彩、形式多样的系列活动为主线，以班主任量化考核，纪律、卫生、间操等各项评比为抓手，以班级建设为载体。注重提高德育工作的主动性、针对性、实效性。弘扬学生个性特长，努力促进学生全面健康、生动活泼的发展，为学生一生的幸福和发展奠定基础，为打造平安校园、文明校园、智慧校园、和谐校园而努力奋斗。 二、工作目标： 1、一个总目标：促进学生和谐发展，为每个学生的健康成长奠定丰厚的人生基础。 2、两个分目标：进一步落实德育生活化理念，强调“人人是德育工作者、处处是德育阵地，事事是德育内容”；进一步深化自主育德机制，从雅言、雅行、雅趣等方面培养文雅的二高学生。 3、三个阶段目标：高一年级以“适应教育”为支点，以“规范行为”为目标，致力培养合格的高中生；高二年级以“发展教育”为支点，以“陶冶情操”为目标，致力培养成熟的高中生；高三年级以“理想教育”为支点，以“健全人格”为重点，致力培养优秀的毕业生。 三、工作思路： 围绕一个中心：以德育人、以文育人、以行育人 抓住两条主线： 一是立足常规管理，开展温馨教室建设工程，营造和谐校园，构建学生自主管理和自我教育机制，提升德育的实效性。 二是精心策划丰富多彩的特色活动，丰富德育内涵，提升德育工作品位。 三是把主题班会纳入课表，实行主题班会规范化、制度化，常态化。 四、工作目标 1、加强班主任职业道德建设，增强责任心。 2、以感恩、励志教育为主线，以重养成、健心理、讲文明教育为基地，以提高人的整体素质为根本。 3、培养有优秀品质、健全人格、健康心理、拼搏进取二高人。五、工作重点 1、加强德育校本培训，提高德育工作的实效性。 2、加强校园班级文化建设，创设良好教育氛围。 3、规范养成教育，提高学生文明水平。 4、开展各项活动，提高学校知名度。 六、工作原则 以爱为本 以严为准 以细为好 以导为好 以行为重 七、具体要求 加强德育队伍建设，强化全员育人氛围（抓好五方面建设） 坚持立足常规、重点突出 照眼发展 勇于创新的原则。 重点加强四支队伍建设，建立一支素质高、业务精、能力强的德育工作管理队伍，提高德育工作的管理水平。 （1）班主任队伍建设。班主任不仅是班集体的组织者和管理者，而且是学生思想灵魂的教育者和塑造者。对班主任队伍要不断培养和提高，特别是对青年班主任要加强督促指导，切实增强班主任的责任心、使命感，不断提高班主任的工作能力和水平。具体措施： ①继续坚持双周周五的例会制度 ②定期对班主任培训。加强班级工作的经验交流，推广先进管理经验，树立先进典型。本学期期末在每个年级推选出两名优秀班主任作为典型，下学期期初进行交流。 ③继续坚持和完善班主任量化考核制度。加强常规检查，认真做好记载，通过制定切实可行的激励机制，充分激发班主任工作的积极性、主动性。 ④为实现学校的可持续发展，促进青年教师的成长，培养优秀的班主任后备军，实行见习班主任制度。既在青年教师中选拔一批师德高尚、业务精良、事业心强的优秀教师作为见习班主任，参与班级的管理，借鉴优秀班主任的经验，为新学期的选拔班主任工作奠定坚实基础。 ⑤要强化班主任的责任感，规范班级管理工作。坚持期初有计划，平时工作落实到位，期末做好工作总结，认真填写《班主任安全工作手册》和班主任手册，认真组织好主题班会，广泛开展谈心活动，努力做好家访工作，注重后进生的转化工作，全面关心学生的健康成长。 ⑥建立德育科研中心，定期开展班主任沙龙研讨。 ⑦每学期读一本好书，并写读书笔记。 ⑧暑假期间继续组织全体班主任参加拓展训练培训。 （2）加强学生干部队伍的建设，促进学生全面发展 ①好的班集体要有好的学生干部队伍。所以班主任要做好学生干部的选拔任用工作，选拔那些组织管理能力强，在学生中有一定威信的学生担任学生会干部和班级干部。对选拔出来的学生会干部，学生处将组织专职教师进行培训，全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力，在学生中真正起模范带头作用。 ②继续加大实行学生会干部检查升旗、间操、眼操、班会等各项活动制度，并把学生干部考核的各