学校评选优秀学生的数学模型课程设计.docVIP

北方民族大学 数学建模论文 论文题目: 学校评选优秀学生的数学模型 院(部)名 称: 信计学院 小 组 成 员: 康 静 刘 迪 程雪漫 指导教师姓名: 沈菊红 论文答辩时间: 2013年6月 北方民族大学教务处制 摘要：运用yaahp层次分析法软件，建立指标评价体系，得到学校评选优秀学生的层次结构模型，然后构造判断矩阵，求得各项指标的权重，最后给出学生综合评价得分计算公式并进行实证分析，为学校评选优秀学生提出客观公正，科学合理的评价方法。 关键词：层次分析法 判断矩阵 评选优秀学生 权重 AHP software using yaahp establish evaluation index system, selection of outstanding students from schools hierarchical model, and then judgment matrix, the weights of the indicators obtained, and finally gives students comprehensive evaluation score is calculated and empirical analysis, school selection of outstanding students to ask an objective and impartial, scientific and reasonable evaluation. [Key words]: Analytic hierarchy process (ahp) Judgment matrix Selection of outstanding students The weights 前言 我们组选的是运用层次分析法，得出公平的评选优秀学生方法，意义在于评选的方案和结果对评选的学生公平、合理；在解决这个问题时，我们用到了层次分析软件yaaph，通过在软件中录入数据，得到矩阵，判断准则层的合理性、适用性；通过此模型可以解决评选优秀学生的公平性，让评选的结果更佳合理化；建立的此模型还可以解决很多类似的问题。 问题重述 随着我国高校教育规模的扩大，教育改革的不断深入，原有的评选优秀学生方法显现出诸多弊端，比如：评价标准缺乏科学性和针对性；评价方法和形式过于简单；评价结果与奖惩联系不紧密等。因此，探索更加公平合理的大学生评价方法，对于促进优良班风、学风建设，提高高校教育质量，具有重要意义。 二、模型分析 设立一套客观公正、科学合理的综合评价体系，对于学校评选优秀学生是至关重要的。在此我们运用层次分析法(AHP)，以德、智、体三个方面作为大学生综合评价的一级评价指标，每个指标给出相应的二级子指标，然后构造判断矩阵，得到各个子指标的权重，结合现行的大学生评分准则，算出各项子指标的得分，将这些得分进行加权求和得到大学生综合评价得分，根据分配名额按总分排序即可选出优秀大学生。大学生各项素质的指标体系。如图： 模型假设 1、假设的数据是合理的2、假设建模的创造性结果的合理性造成影响小，我不考虑 3.假设成员对的评判是公正的。：代表对学生的一级评价指标 ：代表对学生的二级评价指标 :代表对高层的权系数 （j=1、2、3）：代表导师考核，班级考核，学生评价的打分 ：表示矩阵的最大特征值 ：表示一致性指标 ：表示一致性比例 ：表示平均随机一次性指标 模型建立 设评价指标共有n个，为, ..... 。它们对最高层的权系数分别为,, ... ,于是建立综合评价模型为： 解决此类问题关键就是确定权系数，层次分析法给出了确定它们的量化过程。 若1，认为与对上一层因素的重要性相同； 若=3，认为比对上一层因素的重要性略大； 若5，认为比对上一层因素的重要性大； 若7，认为比对上一层因素的重要性大很多； 若9，认为对上一层因素的重要性远远大于； 若 2n，n=1,2,3,4，元素 与 的重要性介于 2n ? 1与 2n + 1之间； /，，=1,2 ... ，建立阶方阵P=，矩阵P的第行与第列元素为/，而矩阵P的第行与第列元素为/，它们是互为倒数的，而对角线元