《根据市委学习实践科学发展观活动领导小组的整体部署.docVIP

根据中心学习实践科学发展观活动领导小组的整体部署，结学习实践科学发展观的总体安排，我们组织街道、社区全体党员系统的学习科学发展观，开展深入解放思想的大讨论，并且进行了深入的调查研究，认真查找存在的主要问题，召开民主生活会、撰写领导班子分析检查报告，组织群众进行民主评议，已经顺利地完成了学习实践科学发展观活动第一阶段的及第二阶段的工作任务。 一、广泛动员抓学习，提高认识打基础 一是成立组织机构。为确保落实科学发展观第一阶段的学习活动取得成效，成立由办事处书记、主任为组长的学习实践科学发展观领导小组办公室。研究制定《东山办开展深入学习实践活动工作实施方案》。二是召开动员大会。召开了东山办开展深入学习实践科学发展观活动动员大会。会上全面部署了办事处开展深入学习实践活动工作。使大家充分认识到学习实践科学发展观的重要意义和开展学习实践科学发展观的步骤、方法。三是学习方式灵活。采取了集中学习与个人自学相结合的方式。在第一阶段中街道党工委中心组集中学习2次，领导干部参学率达100%，党员集中学习和自学共计30学时。提高了学习的针对性和有效性，每个党员在学习的同时认真作好读书笔记，结合学习的认识撰写了心得体会。四是组织专题讲座。街道、社区党员积极参加市委组织部安排的学习实践科学发展观的专题讲座，同时组织街道党员干部开展集中学习三次，在街居干部中引起很大反响，纷纷表示要充分做好人民的公仆，全心全意为人民服务。 五是突出学习重点。根据方案安排，各支部布置党员重点学习《学习实践科学发展观的读本》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展观》、《科学发展观重要论述摘编》，《中国共产党第十七次全国代表大会文件汇编》、胡锦涛总书记讲话：贯彻落实科学发展观 推动经济社会又快又好发展、市委十四届四次全委（扩大）会议、市第十三届二次人代会会议精神、深入学习实践科学发展活动领导干部学习文件选编。通过学习，大家较为全面地掌握了科学发展观的要义、实质、核心、基本要求和实现途径，清楚地认识到科学发展观的形成过程、历史地位和现实指导意义，为学习实践科学发展观第一阶段活动打下坚实的基础。 二、解放思想大讨论，形成共识明思路 在广泛发动、深入学习的基础上，按照市委统一布置，街道党工委于11月26日围绕“满洲里市精神”这一主题，进行解放思想大讨论，街道党工委书记、副书记、副主任等先后结合科学发展观学习和街居工作实际进行了交流发言，在加深广大党员特别是党员领导干部对科学发展观的理解，解决怎样科学发展的重大问题上形成了共识，进一步增强了广大党员干部贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，真正使解放思想成为推动当前工作的强大动力。 三、认真调研摸情况，查找问题明方向 一是多渠道征求意见，深入查找问题。在第一阶段大讨论的基础上，进一步对前一阶段梳理出的问题进行分析、研究，并根据工作实际创新工作方式方法，对工作效能、工作作风和精神状态等问题，通过采取领导班子成员之间、支部成员与党员之间的谈心活动，以及向各社区党支部征求意见等形式,多渠道、多层面广泛收集意见、建议，力求使问题找得准、找得实、找得全。二是认真梳理情况，分析查找原因。对多方面征求的意见，查找的问题，街道党工委本着实事求是、解决问题的态度，深入联系实际查找问题产生的深层次原因。街道领导干部也积极主动地与本辖区党员同志进行沟通，客观地分析需要解决的突出问题和民生问题，统一思想，提高认识。三是围绕科学发展，明确调研方向。领导干部结合街道、社区发展中的突出问题，围绕促进社会安全稳定、统筹解决民生、加强街居管理、探索社区建设机制、提升人文素质、党的建设等方面进行深入的调研，并结合街居工作实际确定调研题目5条，撰写了调研材料5篇:1、如何更好的维护辖区安全稳定；2、提升优质服务、构建和谐东山；3、如何提升精品社区建设；4、如何加强基层党建工作；5、如何充分利用怡园、东兴社区两个文体馆开展文体活动。四是深入基层调查，带着问题研究。街道党工委领导班子成员深入基层、深入群众、深入开展调查研究，通过召开座谈会、发放征求意见表等形式，与基层党员、干部和群众面对面交流沟通，查问题、找对策。 四、严格程序把好关，提高民主生活会质量 一是打好基础。民主生活会前，街道党员召开专题组织生活会。每个党员都按照科学发展观的要求分析查找自身差距和不足，明确努力方向。每名领导干部都按要求参加专题组织生活会，听取党员对召开民主生活会的意见建议。二是开好会议。针对征求、查找提出的建议，街道党工委领导班子召开民主生活会，结合个人工作的实际情况，按照科学发展观的要求逐一对照分析，查找自身差距和不足。班子成员带头剖析思想，认真撰写发言提纲，对重点问题、突出矛盾进行了总结和提炼，并在深挖思想根源的过程中倾听民声、了解民意、集中民智，并为下一步班子民主决策，制定措施