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2005香港康復計劃方案檢討工作小組 第六次會議 會議記錄 日期：2005年8月11日 時間：下午2時30分 地點：中環花園道3號 花旗銀行大廈10樓1007室 出席者 馬羅道韞女士 (康復專員) (主席) 曾蘭斯女士 李劉茱麗女士 陳梁悅明女士 曾建平先生 張健輝先生 袁志海先生 羅偉祥先生 溫麗友女士 簡佩霞女士 唐許嬋嬌女士 藍芷芊醫生 (衞生署) 戴兆群醫生 (醫院管理局) 葉曾翠卿女士 (教育統籌局) 陳肖齡女士 (社會福利署) 周祥發先生 (勞工處) 郭貽禮先生 (職業訓練局) 黎翠瑩女士 (運輸署) 黃藝蕾女士 (衞生福利及食物局) (秘書) 列席者 彭炳鴻先生 (僱員再培訓局) 譚譚潔麗女士 (公務員事務局) 李陳翠顏女士 (社會福利署) 方啓良先生 (社會福利署) 陳國豪先生 (社會福利署) 陳志賢先生 (職業訓練局) 梁志明先生 (衞生福利及食物局) 李何美玲女士 (衞生福利及食物局) 缺席者 黎蕙明女士 郭鍵勳博士 楊家聲先生 高楠先生 張偉良先生 黃何潔玉女士 會議內容 馬羅道韞女士歡迎各委員出席2005香港康復計劃方案檢討工作小組的第六次會議。由於工作小組主席黎蕙明女士需要處理其他緊急公務，未克出席是次會議，因此由她代為主持會議。 議程第一項 — 通過上次會議記錄 2. 委員在會上沒有提出任何修訂建議，主席提議並獲全體委員同意通過上次會議的記錄。 議程第二項 — 續議上次會議討論事項 3. 主席報告上次會議記錄第6段的跟進情況。在會前已將7月12及13日舉行的兩次特別會議的記錄的修訂本分發給各委員，而委員在會上亦無提出任何修訂建議，主席提議並獲全體委員同意通過該兩次特別會議的會議記錄。 4. 就上次會議記錄第7段，主席報告，當天上午舉行了特別會議，邀請專門研究及治療專注力失調 / 過度活躍症(ADHD)的精神科醫生、教育心理學家、兒科學會的代表及家長代表出席交流意見，秘書處會將意見整理好，讓工作小組委員再行討論。 議程第三項 — 為有特殊教育需要學童提供的教育服務 (文件15/2005) 5. 主席邀請葉曾翠卿女士首先介紹文件15/2005的內容。有關教統局提供給有特殊教育需要之學童的服務已詳細列載在該文件中。在簡介後，葉曾翠卿女士對各團體的意見/建議有以下的回應： (一) 很多團體都表示要增加資源，但事實上教統局已透過不同的計劃撥款予有關學校，保証學校有足夠資源以供運用，她表示教統局會給學校提供如何靈活善用資源照顧有特殊學習需要的學生的指引； (二) 關於設立融合教育統籌主任的建議，葉女士認為學校可將負責行政工作的主任或輔導教師等調配為特殊學習需要政策統籌主任。再者，課程發展主任亦有責任照顧有特殊教育需要的學童。教統局會再與學校商討如何調配人手； (三) 教統局非常認同團體所提出關於強化教師培訓的建議，目前已有基本培訓，未來的教師培訓方向將會是著重專題式的培訓，例如30小時有關識別及輔導特殊學習障礙學童的教師訓練課程，並會指引學校在安排教師接受培訓時應盡量讓更多教師有機會接受培訓； (四) 加強共融文化的教育，尤其是教育家長如何接納和照顧殘疾兒童和有特殊學習需要的學童。教統局希望社福界能參與宣傳傷健共融文化的公眾教育活動。 (五) 教統局亦有透過「成人教育資助計劃」，資助社福界開辦有學習元素的短期課程，為殘疾或有特殊學習需要的成年人提供持續進修的機會； (六) 對學校的監管主要透過三方面：第一，增加透明度，如在學校網頁及周年校務報告刊載「特殊學習需要政策」及成效；第二，家長可透過個案會議監察學生的學習進度；第三，教統局會到訪學校了解情況，每年至少一次，如有需要會增加到訪次數； (七) 有關手語教學的問題，葉女士表示，現時教統局並沒有規定學校採用何種教學語言，有些學校會按實際情況採用雙語 ，例如： 在低年級當學生未能掌握口語學習時，學校可能會多用手語，以至在中年級時，學校會手語、口語並用或全用口語，各校多按學生實際能力及家長意願推行； (八) 教統局在下年度會集中協助學校掌握如何照顧有學習障礙和自閉症的學童，尤其是在教學法、課程調適和考試安排方面； (九) 教統局會考慮容許學校彈性處理人手安排，以便給予殘疾學童更全面的照顧； (十) 會加強中、小學校交流學生的資料，並要求校方主動取得家長同意，將有關學生的資料轉交新入讀的學校，並聯絡有關家長、校長及老師，以作跟進；； (十一) 為聽障學童添置輔助器材方面，教統局有常設的基金供學校申請。 6. 袁志海先生表示希望教統局進行新資助模式計劃的檢討時應聽取家長和康復界的意見，亦