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说课稿教学反思 开题课说课稿及教学反思 导读：就爱阅读网友为您分享以下“开题课说课稿及教学反思”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 《小学生安全自救》 主题生成课说课稿 课题：小学生安全自救 学校：扎佐二小 活动班级：五（1）班 指导教师：吴永霞 一、课型背景： 综合实践活动课程是开放性的，开展综合实践活动课是锻炼学生创造能力与亲身体验的良好途径，动手动脑相结合，开拓学生的视野，融入生活，培养学生的创造能力。 我校地处扎佐镇商业街中心地段，学校周边都有繁忙的马路，铁路，行人车辆拥挤，许多学生家长因忙着生计，便让学生自己上下学，平时很少照看子女。所以，如何保护自己的身体？遇到暴力侵犯时，该怎么办？当我焦虑时怎么办??这些自救能力的培养显得尤为重要，于是通过和学生商量，便产生了以“小学生安全自救”为主题的综合实践活动。 课型： 主题生成课 二、活动方法： 1、谈话法：通过与学生的谈话，自然融入课堂，让学生乐于学。 2、讨论法：通过老师与学生讨论、学生与学生讨论，让学生在自由的说，尽情的发表自己的意见，得到满意的结果。 三、活动目标： 1、通过观察和与学生交流，激发学生对“安全自救”这一课题的兴趣，从而积极地参与到活动中来。 2、通过引导，培养学生善于提出问题的能力。 四、活动重点、难点： 学会归纳整理出子课题 五、活动过程： 1、创设情境导入，引发学生兴趣：利