《有趣的属相.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 姓名：杨丽娜 学校名称：吉林省临江市建国小学 联系地址：吉林省临江市建国小学 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 小学美术《有趣的属相》 教案背景 1，面向学生： □中学 □小学 2，学科：美术 2，课时：2 3，学生课前准备： 收集有关属相生肖的资料及相关工艺品。 收集有关邮票的知识。 收集和关注有关生肖题材的邮票作品。 教学课题 能力方面： 了解十二生肖的相关知识以及邮票的一般常识。 用线描、彩水笔、水粉、剪贴、剪纸等技法设计、绘制邮票。 情感方面： 在欣赏与十二生肖相关的艺术作品中，了解我国特有的民间艺术文化，培养学生热爱民族艺术的情感和踏实、认真的工作态度。 在创作设计邮票的过程中提高学生的设计能力，培养学生的探究精神和创新意识。 在欣赏生肖动物作品中，一道学生了解祖国独特的民族艺术，增强民族自豪感。 教材分析 人美版小学第七册（四年级）美术《有趣的属相》。本课共占两个页码，在两页码的左右侧展示了十二生肖的民间挂饰作品。在第14页的上半页中展示了东晋时期的青瓷羊形烛台、唐代黑釉三彩马和清代青花描红龙纹盘。此外，本页还有一组我国大陆和香港发行的十二生肖邮票和一幅学生展示、分析自己收藏的邮品照片。在第15页教材中，主要为学生们用多种材料、工具设计、绘制的生肖邮票作品，还有一幅两个学生展示自己设计的邮票作品的照片。 在我国传统文化中，十二生肖动物与人类关系特别密切，每种动物都有一定的象征性。在我国每年都会出一种带给我们美好祝福的生肖邮票。本课旨在让学生通过对邮票的设计和制作，激发学生美化生活的愿望，开发学生的创造潜能；了解我国特有的民间艺术文化，培养学生热爱民族艺术的情感。引导学生关注中国民间艺术文化，尝试在方寸之间表现、感受设计之美。 教学难点： 激发学生的想象力、创新表现，培养学生的创新思维。?第一课时 【教学目标】了解十二生肖的相关知识以及邮票的一般常识，完成初稿。 一、谈话导入，引起兴趣 师：在端午节那天老师买了一个荷包，这个荷包上面还绣了一匹小马，好看吗？那谁知道老师为什么买一个有小马图案的荷包？ 师：你们可真聪明！对，老师是属马的！那谁能告诉我你或你家人是属什么的？ 师：噢！看来每个人都有自己的属相，属相可是我国特有的民间文化，这节课就让我们走近这些有趣的属相！ 【板书】有趣的属相 二、讲授新课 师：每个人都有自己的属相，那属相一共有多少个呢？哪十二个？ 师：老师今天带来了一首生肖歌，让我们一起来欣赏一下吧！ 【百度视频】十二生肖歌曲/show/vyYW3c_RgoNNQlhD.html 师：同学们，你们喜欢这十二生肖吗？我们把这十二个可爱的小动物请到我们课堂来做客好不好？让我们请出这十二个可爱的客人吧！ 【百度图片】十二生肖图片/i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%B5%DA%B6%FE%C2%D6%CA%AE%B6%FE%C9%FA%D0%A4%D3%CA%C6%B1in=17878cl=2cm=1sc=0lm=-1pn=153rn=1di=6021739616ln=2000fr=ic=0s=0 师：谁能说说这十二生肖现在的身份是什么？（邮票） 师：原来这些调皮的小家伙想考考我们同学有关邮票的知识。它们想难倒我们同学，你们会被他们难倒吗？那好，让我们下起来看看它们带来的问题吧！ 【出示课件一】你们认识我吗？能向大家介绍一下我吗？ 【课件一图片来源】【百度图片】世界首张粘贴邮票：黒便士 /i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%CA%C0%BD%E7%B5%DA%D2%BB%C3%B6%D3%CA%C6%B1%FC%5C%B1%E3%CA%BFin=21435cl=2cm=1sc=0lm=-1pn=9rn=1di=2504464304ln=1341fr=ic=0s=0 生回答，师补充。 【出示课件二】还有我们！认识我们吗？ 【课件二图片来源】【百度图片】中国第一套邮票：龙票 /i?ct=520093696z=0tn=baiduimagenewsdetailword=%D6%D0%B9%FA%B5%DA%D2%BB%CC%D7%D3%CA%C6%B1in=176cl=2lm=-1pn=4rn=1 生回答，师补充。 【出示课件三】你能说出俺老孙现在的身份吗？ 【课件三图片来源】【百度图片】中国第一枚生肖邮票：猴票 /i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%D6%D0%B9%FA%B5%DA%D2%BB%D5%C5%C9%