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课堂教学目标的确定课堂有哪些目标需要考虑 教学目标 总目标 教 学 内 容 知识目标 . 构成 知识 事实 概念 . 程序 元认知 技能 观察 推理 . 能力 识记 . 理解 . 应用 . 分析 评价 . 创造 教学目标 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学目标编写要素 对象 行为 行为条件 程度 指教学对象 说明学生在学 习后，应获得 怎样的知识、 能力，态度会 有的变化 指影响学生 学习结果的 范围 是学生达到 教学目标的 最低衡量依 据。可以从 准确性、质 量确定 复述课文内容， 学生 的 口述 要具体涉及事情的时间、地点和事情的起因、经过、结果。 条件 对象 行为 程度 在热胀冷缩实验中， 每个实验小组 要通过正确的实验操作， 填写出实验报告。 条件 对象 程度