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零基础多久能学好英语 兴趣的培养是学好英语的基础 导读：就爱阅读网友为您分享以下“兴趣的培养是学好英语的基础”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 兴趣的培养是学好英语的基础 【摘要】经验告诉我们：喜欢的事情，就容易坚持下去，不喜欢的事情，就容易放弃。可是，兴趣不是与生俱来的，需要培养。初学英语的小学生，没有自信心，缺乏克服困难的勇气，遇到一点困难，就容易放弃。如果没有掌握正确的学习方法，那么就会丧失了学习的动力，学习的积极性就会降低，就不会取得好成绩。这就要求教师用科学的方法指导学生学习，如果有了学习的兴趣，这些困难就会迎刃而解。兴趣是最好的老师，教师要不断更新教学手段，采用多种多样的教学方法，组织学生进行广泛的实践活动，通过多种手段激发学生的学习热情，增强他们的自信心，不断培养他们学习英语的兴趣，让他们主动去学习。 【关键词】兴趣；培养；创造；启发 我们都有这样的经验：喜欢的事情，就容易坚持下去，不喜欢的事情，就容易放弃。可是，兴趣不是与生俱来的，需要培养。初学英语的小学生，没有自信心，缺乏克服困难的勇气，遇到一点困难，就容易放弃。如果没有掌握正确的学习方法，那么就会丧失了学习的动力，学习的积极性就会降低，就不会取得好成绩。这就要求教师用科学的方法指导学生学习，如果有了学习的兴趣，这些困难就会迎刃而解。下面，我就结合自身的英语教学实际，谈一下如何培养小学生的学习兴趣： 第一：消除学生学习英语的恐惧心理。 2002年，农村小学从三年级起，开设英语课。还没有正式开学，就听到家长和老师的反映：“这么小的孩子，中国话还说不明白，学什么外国话，怎么可能学会呢？”受这些传统观念的影响，学生们认为，学好英语简直太难了。为了消除孩子们的心理负担，老师要带着轻松的心态进课堂，给孩子一个轻松愉快的课堂氛围，要改变以往单一的老师讲，学生学的教学方式，让学生完全参与到教学活动中，让大家活起来，让他们有话可说，有事可做。根据教学实际，采用游戏，表演，歌曲，绕口令等方式，让学生在听听说说，认认读读中学习单词和句子，轻松愉快的运用所学语言，让学生觉得英语很简单，既减轻了学生的心理压力，又培养了学生的听说能力。 第二：创造课堂上集体学习的安全感。 让学生在轻松愉悦的环境中学习，是英语教学的宗旨。为解除学生紧张的心理因素，在课堂上充分利用集体，小组，同桌组织各种活动，创造相互协作的气氛，使学生有学习的安全感。 对较难的句子和单词，首先通过集体跟读或朗读，给学生改正的机会。当学生读错时，不要立即去纠正，要给予适当的鼓励，毕竟孩子正处于学习阶段，出现错误是很正常的，对于初学英语者，需要更多的鼓励和赞赏，适当的，中肯的话语对学生有积极的暗示作用，能激发学生改正错误树立进取的勇气和信心。而生硬的讽刺的语言，则会造成学生自卑胆怯的心理。 因此，课堂上我绝不吝啬鼓励和赞美的语言，以满足学生的心理需要，从而激发学生的兴趣。 第三：注重启发学生的思维。 首先，创造学习英语的情境，营造氛围，激发学生的学习动机，培养学习兴趣，比如，在学习打电话，迎客访客的日常交际用语时，尽量用情景教学，给学生轻松愉快的学习环境，大家都特别乐于参与到活动中，在游戏中就学会了句子。 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 2016学年第一学期 教学工作计划 4