2013新版北师版数学八年级上上第一章勾股定理导学案.docVIP

第一章 勾股定理 第1课时 探索勾股定理（1） 三角形的边角关系： 边： 角： 引例： 探索直角三角形三边的特殊关系： （1）画一个直角三角形，使其两边满足下面的条件，测量第三边的长度，完成下表； 直角三角形ABC 直角边a 直角边b 斜边c 三边关系满足关系 3 4 6 8 5 12 （2）猜想：直角三角形的三边满足什么关系? 勾股定理： 三、利用拼图验证勾股定理： 用四个全等的直角三角形拼出图1，并思考： 1．拼成的图1中有_______个正方形，___个直角三角形。 2．图中大正方形的边长为_______，小正方形的边长为_______。 3．你能请用两种不同方法表示图1中大正方形的面积，列出一个等式，验证勾股定理吗？ 四、典型例题 例1、求出下列各图中x的值。 例2、如图所示，强大的台风使得一根旗杆在离地面9米处折断倒下，旗杆顶部落在离旗杆底部12米处。旗杆折断之前有多高？ 例3、飞机在空中水平飞行，某一时刻刚好飞到一个站着不动的女孩头顶正上方4000米处，过了25秒，飞机距离女孩头顶5000米处，则飞机的飞行速度是多少？ 例4、求下图中字母所代表的正方形的面积。 例5、在△ABC中,AB=AC=5cm，BC=6cm,求△ABC的面积. 例6、直角三角形两直角边长分别为5cm，12cm，则斜边上的高为 . 五、知识巩固： 在△ABC中，∠C=90°， （1）若BC=5，AC=12，则AB= ； （2）若BC=3，AB=5，则AC= ； （3）若BC∶AC=3∶4，AB=10，则BC= ，AC= . 2．某农舍的大门是一个木制的矩形栅栏，它的高为2m，宽为1.5m，现需要在相对的顶点间用一块木棒加固，木棒的长为 . 3．若直角三角形的两直角边之比为3：4，斜边长为20㎝，则斜边上的高为 。 4．如图，所有的四边形都是正方形，所有的三角形都是直角三角形，其中最大的正方形的边长为7cm，则正方形A，B，C，D的面积之和为_______cm2. 5．一个直角三角形的两直角边长为3cm、4cm，斜边长为 a cm，则以斜边为半径的圆的面积是 。 6．等腰三角形的腰长为13cm，底边长为10cm，则其面积为 ． 日期 教师反馈意见： 家长反馈意见： 第2课时 探索勾股定理（2） 一、典型例题 例1、有一块直角三角形纸片，两直角边AC=6㎝，BC=8㎝，现将ABC沿直线AD折叠，使AC落在斜边AB上，且与AE重合，求CD的长 例2、如图，一架梯子长25米，斜靠在一面墙上，梯子顶端离地面15米，要使梯子顶端离地24米，则梯子的底部在水平方向上应滑动多少米？ 例3、某隧道的截面是一个半径为3.6米的半圆形，一辆高2.4米、宽3米的卡车能否顺利通过该隧道？ 例4、 如图，铁路上A、B两站相距25㎞，C、D为两村庄，DA⊥AB于A,CB⊥AB于B,已知DA=15㎞，CB=10㎞.现在要在铁路上建一个收购站E，使得C、D两村到E站的距离相等，则E站应建在距A站多少㎞处？ 例5、在一棵树的10米高处有两只猴子，其中一只爬下树走向离树20米的池塘，而另一只猴子只爬到树顶后直扑池塘，如果两只猴子经过的路程相等，问这棵树有多高？ 例6、以Rt△ABC三边为直径作半圆，这三个半圆的面积S1、S2、S3之间有什么关系？说明理由。 二、知识巩固 1.等腰直角三角形三边的平方比为 2.等腰三角形的底边为10cm，周长为36cm，则它的面积是 cm2. 3.长方形的一条对角线的长为10cm，一边长为6cm，它的面积是 4.RtABC中，，AB=2，则AB2+BC2+CA2= . 5.一个直角三角形的三边为三个连