调节及生态分解.doc

调节及生态练习二 1．下列生理活动中只发生在细胞内液的是(　　) A．人成熟红细胞的呼吸 B．洋葱表皮细胞的质壁分离 C．脊蛙神经递质的传递 D．人体效应B细胞合成分泌抗体 2．(2015·温州高三调研)下列关于人体神经细胞结构和功能的叙述中，正确的是(　　) A．需氧呼吸和厌氧呼吸产生CO2的场所不同 B．静息电位的形成主要与细胞内K＋的外流有关 C．溶酶体能合成水解酶用于分解衰老的细胞器 D．释放的神经递质需要经血液运输而发挥作用 3．氨基丁酸(GABA)作为哺乳动物中枢神经系统中广泛分布的神经递质，在控制疼痛方面的作用不容忽视，其作用机理如下图所示。下列对此判断错误的是(　　) A．当兴奋到达突触小体时，突触前膜释放GABA，该过程体现了突触前膜的流动性 B．突触前膜释放GABA的过程说明，某些小分子物质也可以通过胞吐方式分泌出细胞 C．GABA受体实际上也是横跨突触后膜的Cl－通道，能与GABA特异性结合 D．GABA与受体结合后，会导致Cl－内流，进而导致突触后膜产生动作电位 4．糖皮质激素是由肾上腺皮质分泌的氨基酸衍生物，其调节作用的机理如图所示。下列说法正确的是(　　) A．细胞膜上的糖蛋白能识别糖皮质激素 B．刺激糖皮质激素释放的因素可能是血糖浓度降低 C．糖皮质激素对非糖物质的转化具有催化作用 D．糖皮质激素与胰岛素对血糖的调节具有协同关系 5．如图所示，人体胰岛素的合成、分泌与细胞内乳酸的含量有密切关系。下列有关分析错误的是(　　) A．氧气和葡萄糖浓度的比值会影响厌氧呼吸的强度，从而改变细胞内的乳酸含量 B．乳酸的含量变化是调控细胞内胰岛素基因表达的信号 C．初到高原，细胞内氧气减少导致乳酸含量变化，从而促进胰岛素的合成和分泌 D．进食后，血糖上升使细胞内乳酸含量发生变化，从而抑制胰岛素的合成和分泌 6．如图是人体内血糖平衡调节示意图，A、B、C表示激素。下列分析错误的是(　　) A．血糖平衡的调节是神经—体液调节 B．图中甲表示胰岛B细胞，乙为胰岛A细胞 C．结构①通过传出神经元，直接影响B的分泌 D．血糖升高能直接刺激胰岛通过主动转运分泌相应激素 7．(2015·台州高三模拟)下列有关人体特异性免疫的说法中，正确的有几项(　　) ①人体对花粉或某些药物产生的过敏反应，是先天性免疫缺陷病 ②血清中的抗体与破伤风杆菌结合并抑制其繁殖属于细胞免疫 ③体液免疫中，效应B细胞与被感染的细胞接触使其裂解死亡 ④切除胸腺后，人体的细胞免疫和体液免疫功能都会受到影响 ⑤体液免疫和细胞免疫均需要巨噬细胞和B细胞的参与 ⑥效应B细胞和效应T细胞均能特异性识别抗原 ⑦人在初次接触致敏原时不会发生过敏反应 ⑧巨噬细胞仅在特异性免疫的抗原摄取和处理过程中起作用 A．一项　　B．两项 C．三项 D．四项 8．如图是关于不同浓度生长素生理作用的图像，以下说法正确的是(　　) A．图①②③均说明低浓度生长素具有促进细胞伸长生长的特点 B．图①中a点对应浓度的生长素溶液可用于除去麦田中的双子叶杂草 C．图②可表示植物幼苗水平放置时，茎远地侧生长素浓度的变化 D．由图③可知，生长素浓度越高，插条的生根数量越多 9．某研究小组用玉米进行了相关的实验，图一是对玉米苗进行的单侧光处理，一段时间后，将苗尖端下部纵切，切面如图二所示，图三示意的是一株倒伏的玉米植株。以下分析正确的是(　　) A．图二中的c处细胞对应图一的a部位 B．由图分析可知，生长素通过促进细胞分裂使植物生长 C．图二中的d部位的效果相当于图三中的e部位 D．图二中的c部位的效果相当于图三中的g部位 10．(2015·湖州高三模拟)种群的自然增长率＝出生率－死亡率，要研究种群增长情况就必须认真研究出生率和死亡率。如图是某地区山羊种群的出生率、死亡率随时间变化的曲线，下列分析中正确的是(　　) A．该生物在a时最易生存 B．从b时开始开发利用，可获得最高经济效益 C．c时种内斗争激烈程度比b时弱 D．单日捕获量在d时达到最大 11．如图为美国大雾山不同垂直高度上七种昆虫的分布曲线，其中a、c、f、g是叶蝉，b、d是啮虫，e是芫菁。下列分析中正确的是(　　) A．图中显示出群落具有垂直结构，没有水平结构 B．不同种的昆虫只局限在一定的高度范围内存活，可能与其食物来源有关 C．图示表明群落的空间结构为随机分布 D．不同昆虫分布在不同高度，它们之间无竞争关系 12．一个生态养殖大棚里，水底养着螃蟹，水面漂浮着无土栽培的蔬菜，水面上方黄瓜藤枝蔓茂盛。漂浮蔬菜和黄瓜生长所需的肥料来自螃蟹的排泄物。下列相关分析正确的是(　　) A．只需输入太阳光能即可维持该生态系统的稳定 B．该生态养殖大