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大学生的人格与心理健康大学生的人格与心理健康
大学生的人格与心理健康
人格像每一种有生命的物体一样,随着成长而发生变化。
--------阿尔伯特
人与人之间存在很多差异,有些人性情温和,有些人冲动急躁,有些人自私自利,有些人公而忘私。即使是同一个人,有时候也会表现出单纯善良的一面,有时候又表现出虚伪自私的另一面。这些不同之处就是人格在我们心理特征上的具体表现。
人格是一个丰富而复杂的心理成分,它凝聚着先天遗传、家庭、教育与社会文化等方面的个体风貌。在成长的过程中,遗传基因使得我们在童年时期就表现出诸多差异,而岁月的变迁更给我们留下了无数难以磨灭的印记。一个人生理上的成长在二十几岁就停止了,而人格上的成长却是持续一生的过程,从婴儿、少年到青年、中年甚至老年,我们一步步地走过,伴随着时间的流逝,也伴随着身体的变化和心灵的沧桑。人格的成熟意味着个体心理的成熟,人格的魅力展示着个体心灵的完善。
知识窗
一个老教授掊养出三个得意门生:一个在官场上春风得意,一个在商场上捷报频传,一个埋头做学问成为某学科的带头人。在一次同学聚会上,有人问这个老师:“你认为这三个人中,哪个将来最有出息?”老师说:“现在还看不出来,人生的较量有三个层次,最低层次是技巧的较量,其次是智慧的较量,他们现在正处于这一层次,而最高层次的较量则是人格的较量。” 人格及其影响因素
人格的完善是本,财富的确立是本。
-------佚名
人格(Personality)一词最初来源于古希腊语Persona,是指舞台上演员戴的面具,用来表现角色的剧中形象,随着角色的变化面具也会不断变化,以使观众更准确地了解戏剧中人物的特点和身份。例如在我国的京剧脸谱中,红脸代表忠义,白脸代表奸诈,黑脸代表刚强。心理学沿用面具的含义,转意为人格,指一个人总的尽责面貌,是相对稳定、具有独特倾向性的心理特征的总和,包括气质、性格、能力、兴趣、爱好、需要、动机、价值观等方面内容。
心理学上的人格主要包含两方面的意义:一方面是个体在人生舞台上所表现出的言行及所遵从的社会准则,这是我们可以观察到的外显行为和人格品质;另一方面是内隐的人格成分,即面具后面的真实自我,是人格的内在特征。人格就是这两方面的总和以及形成的区别于他人的总体特点。
人格的结构
人格是由不同成分构成的一个综合系统,不同成分从不同的侧面反映个体的差异。人格结构系统包括气质、性格、动机、认知、自我调控等成分。其中气质与性格是人格结构的主要方面。下面重点介绍两方面的内容。
气质
气质是指个体表现心理活动的强度、速度、灵活性和指向性的一种稳定的心理特征。例如,在日常生活中,有些人是“冲动型”的,表现为情绪爆发较快,消失得也快,而有些人则是“稳健型”的,做什么事情都是深思熟虑后才行动;有些人思维灵活,反应极快,而有些人干什么都比别人慢半拍。每个人在情绪活动的强弱、思维的快慢、注意力集中的时间长短和转移等方面都有自己的特点,人与人之间的这些差异,就是气质的差异。通俗地理解,气质也就是我们平时所说的脾气秉性。
气质学说源于古希腊著名的学者兼医生,被称为“医学之父”的希波克里特的体液说。他认为人体内有四种液体:黏液、黄胆汁、黑胆汁、血液,这四种体液在每个人身上的配合比率不同,形成了四种不同类型的人。后来罗马医生盖伦进一步确定了气质类型,提出人的四种气质类型是胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质,并把它们确定为气质的基本类型而沿用至今。
胆汁质
心理学家把类似于李逵、张飞的气质,叫做胆汁质。具有这种类型的人就像“夏天里的一团火,来去匆匆。胆汁质的人精力旺盛,争强好斗,做事勇敢果断,为人热情直爽,朴实真诚;但是他们常常是粗枝大叶,不求甚解,遇事欠思量,鲁莽冒失,常常感情用事,刚愎自用,但却表里如一。这类气质的大学生生性倔强,有股“十头牛也拉不回来”的倔劲儿,整个心理活动都笼罩着迅速而突变的色彩。优点是一旦认准目标,就希望尽快实现,遇到困难不折不挠,往往富有冒险和开拓精神,但学习和工作带有明显的周期性特点,能以极大的热情和旺盛的精力投入学习和工作,一旦精力消耗殆尽时,又会失去信心,情绪顿时转为沮丧而心灰意冷。
多血质
心理学家把类似于燕青、王熙凤等人的气质,叫做多血质。具有这种气质的人显得乖巧伶俐,富有朝气,情绪丰富而外露,喜怒哀乐皆形于色。多血质的人喜欢并且善于跟人交往,他们语言表达能力强而且富有感染力,思维灵活且行动敏捷,对各种环境都能很快适应,可塑性也很强。活泼、好动、好动、乐观、灵活是他们的优点,弱点则是缺乏耐心和毅力,稳定性差,容易见异思迁。这类大学生因为性情活泼善于交际,在新的群体生活中很快就会有不少朋友,面对各种挫折常能机智地摆脱困境,在学习和其他活
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