《高考调研》大一轮复习（新课标，数学文）题组训练：第七章不等式及推理与证明题组36Word版含解析.docVIP

题组层级快练(三十六) 1．分析法又称执果索因法若用分析法证明：“abc，且a＋b＋c＝0求证：a”“索”的“因”应是(　　)－b0　　　　　　　．－c0(a－b)(a－c)0 ．(a－b)(a－c)0答案　解析　ab2－ac3a(a＋c)－ac3a2ac＋c－ac－3a－2a＋ac＋c－ac－c(a－c)(2a＋c)0(a－c)(a－b)0.若实数a满足a＋b0则(　　)都小于0都大于0中至少有一个大于0中至少有一个小于0答案　解析　假设a都不小于0即a≥0则a＋b≥0这与a＋b0相矛盾因此假设错误即a中至少有一个小于0.若P＝＋＝＋(a≥0)则P的大小关系是(　　)＝Q由a的取值确定答案　解析　要比较P的大小关系只要比较P的大小关系2a＋7＋2与2a＋7＋2的大小只要比较与的大小即比较a＋7a与a＋7a＋12的大小只要比较0与12的大小已知函数(x)满足：f(a＋b)＝f(a)·f(b)(1)＝2则＋＋＋＝(　　)答案　解析　根据f(a＋b)＝f(a)·f(b)得f(2n)＝f(n)．又f(1)＝2则＝2.由＋＋＋＝＋＋＋＝16.已知a0如果不等式＋恒m的最大值等于(　　)答案　解析　∵a0＋b0.不等式可化为m≤(＋)(2a＋b)＝5＋2(＋)．∵5＋2(＋)≥5＋4＝9即其最小值为9即m的最大值等于9.已知命题：“在等差数列{a中若4a＋a＋a(　)＝24则S为定值”为真命题由于印刷问题括号处的数模糊不清可推得括号内的数为________．答案　18解析　S＝＝11a由S为定值可知a＝a＋5d为定值．设4a＋a＋a＝24整理得a＋＝4可知n＝18.(2016·江苏盐城一模)已知x为正实数若x＋x＋x＝1求证：＋＋答案　略解析　∵＋x＋＋x＋＋x＋2＋2＝2(x＋x＋x)＝2＋＋(1)设x是正实数求证：(x＋1)(x＋1)(x＋1)≥8x(2)若x∈R不等式(x＋1)(x＋1)(x＋1)≥8x是否仍然成立？如果成立请给出证明；如果不成立请举出一个使它不成立的x的值．答案　(1)略　(2)成立证明略解析　(1)证明：x是正实数由均值不等式x＋1≥2＋1≥2x＋1≥2故(x＋1)(x＋1)(x＋1)≥2＝8x(当且仅当x＝1时等号成立)．(2)解：若x∈R不等式(x＋1)(x＋1)(x＋1)≥8x仍然成立．由(1)知当x0时不等式成立；当x≤0时而(x＋1)(x＋1x3＋1)＝(x＋1)(x2＋1)(x－x＋1)＝(x＋1)(x2＋1)[(x－)＋]≥0此时不等式仍然成立．已知函数f(x)＝a＋(a1)(1)证明：函数f(x)在(－1＋∞)上为增函数；(2)用反证法证明f(x)＝0没有负实数根．答案　(1)略　(2)略(1)任取x(－1＋∞)不妨设x则x－x－x且a所以a－a＝a(ax2－x－1)0.又因为x＋10＋10所以－＝＝于是f(x)－f(x)＝a－a＋－故函数f(x)在(－1＋∞)上为增函数．(2)设存在x(x0≠－1)满足f(x)＝0则a. 又0a所以0－即与x(x0≠－1)假设矛盾．故f(x)＝0没有负实数根．已知等比数列{a的前n项和为S若a＋2＋1(m∈N)成等差数列试判断S＋2Sm＋1是否成等差数列并证明你的结论．答案　q＝1时不成等差数列；q＝－时成等差数列　证明略解析　设等比数列{a的首项为a公比为q(a)， 若a＋2＋1成等差数列则2a＋2＝a＋a＋1＋1＝a－1＋a－q－1＝0.解得q＝1或q＝－当q＝1时＝ma＋1＝(m＋1)a＋2＝(m＋2)a＋2＋S＋1当q＝1时＋2＋1不成等差数列．当q＝－时＋2＋1成等差数列．下面给出证明：证法一：∵(S＋S＋1)－2S＋2＝(S＋Sam＋1)－2(S＋am＋1＋a＋2)＝－a＋1－2a＋2＝－a＋1－2a＋1＝－a＋1－2a＋1(－)＝0＋2＝S＋S＋1当q＝－时＋2＋1成等差数列．证法二：∵2S＋2＝＝[1－(－)＋2]又S＋S＋1＝＋＝[2－(－)－(－)＋1]＝[2－4(－)＋22(－)＋2]＝[1－(－)＋2]＋2＝S＋S＋1当q＝－时＋2＋1成等差数列．(2016·广东江门模拟)设数列{a的前n项和S＝(1)求a的值；(2)求数列{a的通项公式；(3)证明：对一切正整数n有＋＋…＋. 答案　(1)a＝1　(2)a＝n(2n－1)　(3)略解析　(1)a＝1.(2)an＝n(2n－1)．(3)由(2)n1时＝＝， 则＋＋…＋＋＋＋…＋＝1＋(－)＋(－)＋…＋[－]＝1＋(－)1＋＝因为＋＋…＋单调递增所以＋＋…＋. 12．设f(x)＝(x)＝f(x)＋(x)．(1)求g(x)的单调区间和最小值；(2)讨论g(x)与g()的大小关系；(3)求实数a的取值范围使得g(a)－g(x)对任意x0成立．答案　(1)单调递减区间(0)，单调递增区间