- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《高考调研》生物人教版大一轮复习:第十单元生物技术实践题组层级快练40Word版含解析
题组层级快练(四十)
(A卷)
1.(2015·新课标全国Ⅰ)HIV属于逆转录病毒是艾滋病的病原体。回答下列问题:(1)用基因工程方法制备HIV的某蛋白(目的蛋白)时可先提取HIV中的________以其作为模板在________的作用下合成________。获取该目的蛋白的基因构建重组表达载体随后导入受体细胞。(2)从受体细胞中分离纯化出目的蛋白该蛋白作为抗原注入机体后刺激机体产生的可与此蛋白结合的相应分泌蛋白是________。该分泌蛋白可用于检测受试者血清中的HIV检测的原理是________。(3)已知某种菌导致的肺炎在健康人群中罕见但是在艾滋病患者中却多发。引起这种现象的根本原因是HIV主要感染和破坏了患者的部分________细胞降低了患者免疫系统的防卫功能。(4)人的免疫系统有________癌细胞的功能艾滋病患者由于免疫功能缺陷易发生恶性肿瘤。解析 (1)HIV属于逆转录病毒它的遗传物质是RNA在逆转录酶的作cDNA,用于构建基因表达载体从而制备HIV的某蛋白。(2)HIV的某蛋白作为抗原进入机体后能刺激人体产生针对该抗原的一种特殊的分泌蛋白——抗体;可用该抗体进行抗原—抗体进行杂交来检测血清中是否含有HIV。(3)HIV病毒营寄生生活寄生在T淋巴细胞内细胞参与体液免疫和细胞免疫因此少了T细胞特异性免疫几乎全部丧失降低了机体的免疫功能。(4)人体的免疫系统具有防卫、监控和清除的功能可及时清除体内产生的癌细胞艾滋病患者的整个免疫功能缺陷机体会发生一系列顽固性疾病感染和答案 (1)RNA 逆转录酶 cDNA(或DNA)(2)抗体 抗原抗体特异性结合(3)T(或T淋巴)(4)监控和清除(2015·江苏)胰岛素A、B链分别表达法是生产胰岛素的方法之一。图1是该方法所用的基因表达载体图2表示利用大肠杆菌作为工程菌生产人胰岛素的基本流程(融合蛋白A、B分别表示β-半乳糖苷酶与胰岛素A、B链融合的蛋白)。请回答下列问题:
(1)图1基因表达载体中没有标注________。(2)图1中启动子是________酶识别和结合的部位有了它才能启动目的基因的表达;氨苄青霉素抗性基因的作用是________。(3)构建基因表达载体时必需的工具酶有_______________________。(4)β-半乳糖苷酶与胰岛素A链或B链融合表达可将胰岛素肽链上蛋白酶的切割位点隐藏在内部其意义在于________________________________________________________________________。(5)溴化氰能切断肽链中甲硫氨酸羧基端的肽键用溴化氰处理相应的融合蛋白能获得完整的A链或B链且β-半乳糖苷酶被切成多个肽段这是因为__________________________________________。(6)根据图2中胰岛素的结构请推测每个胰岛素分子中所含游离氨基的数量。你的推测结果是________理由是____________________。解析 本题结合蛋白质的分子结构考查基因工程的相关知识意在考查考生的信息获取能力和综合运用能力。(1)基因表达载体的组成包括复制原点、启动子、目的基因、终止子和标记基因(氨苄青霉素抗性基因)故图示中没有标注出来的是终止子。(2)启动子是RNA聚合酶识别和结合的位点;标记基因的作用是便于筛选出含有目的基因的大肠杆菌。(3)构建基因表达载体需要的工具酶有限制酶和DNA连接酶。(4)若胰岛素肽链上的蛋白酶的切割位点暴露则其容易被菌体内的蛋白酶催化降解。(5)溴化氰能切断甲硫氨酸羧基端的肽键使β-半乳糖A链和B链无影响这是因为β-半乳糖苷酶中含有多个甲硫氨酸而胰岛素的A链和B链中不含有甲硫氨酸。(6)由图2可知1个胰岛素分子含两条肽链故其至少含2个游离的氨基。这是因为两条肽链的一端各有一个游离的氨基另外氨基酸的R基团中也可能含有游离的氨基。答案 (1)终止子 (2)RNA聚合 作为标记基因将含有重组质粒的大肠杆菌筛选出来 (3)限制酶和DNA连接酶 (4)防止胰岛素的A、B链被菌体内蛋白酶降解 (5)β-半乳糖苷酶中含多个甲硫氨酸A、B链中不含甲硫氨酸 (6)至少2个 两条肽链的一端各有一个游离的氨基氨基酸R基团中可能还含有游离的氨基(2015·四川)将苏云金杆菌Bt蛋白的基因导入棉花细胞中可获得抗棉铃虫的转基因棉其过程如图所示(注:农杆菌中Ti质粒上只有T-DNA片段能转移到植物细胞中)。
(1)过程①需用同种________酶对含Bt基因的DNA和Ti质粒进行酶切。为将过程②获得的含重组质粒的农杆菌筛选出来应________培养基。(2)过程③中将棉花细胞与农杆菌混合后共同培养旨在让________进入棉花细胞;除尽农杆菌后还须转接到含卡那霉素的培养基上继
您可能关注的文档
- 《高考调研》大一轮复习(新课标,数学文)题组训练:第五章平面向量与复数题组27Word版含解析.doc
- 《高考调研》大一轮复习(新课标,数学文)题组训练:第八章立体几何题组37Word版含解析.doc
- 《高考复习方案》高考化学(全国卷新人教)一轮复习:测评手册Word版.doc
- 《高考调研》大一轮复习(新课标,数学文)题组训练:第八章立体几何题组39Word版含解析.doc
- 《高考调研》大一轮复习(新课标,数学文)题组训练:第八章立体几何题组41Word版含解析.doc
- 《高考调研》大一轮复习(新课标,数学文)题组训练:第八章立体几何题组40Word版含解析.doc
- 《高考调研》大一轮复习(新课标,数学文)题组训练:第八章立体几何题组38Word版含解析.doc
- 《高考调研》大一轮复习(新课标,数学文)题组训练:第六章数列题组30Word版含解析.doc
- 《高考调研》大一轮复习(新课标,数学文)题组训练:第六章数列题组29Word版含解析.doc
- 《高考调研》大一轮复习(新课标,数学文)题组训练:第六章数列题组28Word版含解析.doc
- 《高考调研》生物人教版大一轮复习:第四单元细胞的生命历程题组层级快练11Word版含解析.doc
- 《高考调研》生物人教版大一轮复习:第四单元细胞的生命历程题组层级快练12Word版含解析.doc
- 《高考调研》生物人教版大一轮复习:第四单元细胞的生命历程题组层级快练13Word版含解析.doc
- 【创新方案】高三化学一轮复习课下限时集训(二)一定物质的量浓度溶液及配制Word版含解析.doc
- 【推荐】新人教版高二化学选修五(导学案)1.2有机化合物的结构特点(一).doc
- 【推荐】新人教版高二化学选修五(导学案)1.4研究有机化合物的一般步骤和方法(二).doc
- 【推荐】新人教版高二化学选修五(导学案)3.4有机合成(一).doc
- 【推荐】新人教版高二化学选修五(导学案)3.4有机合成(二).doc
- 【推荐】黑龙江省东方红林业局高级中学新人教版高中必修一化学导学案:18铁的重要化合物Word版一.doc
- 三维设计(练酷版)高三生物一轮复习课件:必修1第1单元第3讲生命活动的主要承担者——蛋白质 (二).ppt
文档评论(0)