(2014级形象设计实施性教学计划.docVIP

台山市敬修职业技术学校 2014级美容美体专业 （形象设计方向） 实 施 性 教 学 计 划 制订：_____________ 审核：_____________ 审批：_____________ 二○一四年六月修订台山市敬修职业技术学校美容美体专业 （形象设计方向）实施性教学计划 一、培养目标 本专业面向形象设计专业，培养德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的政治素质和道德修养，培养学生具有扎实的艺术设计基础和比较广泛的科学文化知识，培养具有系统掌握艺术造型理论和形象设计的专业技能，具有独立进行形象设计实践的基本能力，融艺术设计、市场经济、创新意识三位一体的综合素质人才，培养综合能力强、职业修养全面造型基础、设计基础、摄影摄像、形象设计概论、化妆设计、角色塑型服装设计、服装工艺与材料、创意服装专题、发型设计、毛发制作、美容设计、冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。掌握音乐的基础知识和基本技能。了解我国各族优秀的民族民间音乐，一定音乐鉴赏的能力体育 掌握两项以上健身运动的基本方法和技能；学会科学锻炼身体的方法；养成自觉锻炼的习惯，基本形成终身体育的意识；并具有健康的体魄、良好的心理素质及有一定的体育文化欣赏能力和美学修养。 （8）语文（69学时） 在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作与口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。 （9）数学 在初中数学的基础上，进一步学习数学的基本知识。必学与限定选学内容：函数、向量与复数、几何、极限与导数、导数的应用、积分及其应用、概率与统计初步等。通过学习，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想象、数形结合、思维和简单实际应用六种能力，为学习专业课程打下基础。 （10）英语 在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。 （11）计算机应用基础 计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、电子表格软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，达到国家计算机一级应用水平。 2.专业课 （12）美术字设计基础（35学时） 本课程主要学习美术字设计基本知识，它的任务是使学生全面掌握美术字体设计、创意字体设计、外文基本字体和阿拉伯数字的书写与设计等五大单元。通过教学，使学生理解基本字体设计和创意字体设计的概念及法则，同时注重加强绘写美术字结体规律的训练，提高学生的绘写、设计、创新能力和实际应用能力。 （13）美术鉴赏（36学时） 本课程主要学习如何认识和评价各种美术作品，认识和评价美术作品的价值，有不同的角度、不同的标准。通过学习本课程，提高学生的审美能力和艺术修养，形成热爱本民族传统文化，尊重外国优秀文化成果的情感和态度。 （14）素描(140学时) 本课程是绘画、雕塑、工艺美术和建筑艺术的基础，学习本课程主要目的要培养学生造型能力、空间艺术感，用绘画的形式塑造可视的平面或立体形象，反映客观世界和表达对客观世界的感觉的一种艺术形式。 （15）色彩(140学时) 本课程是绘画专业的专业基础课。通过本课程的学习，加强学生对的色彩训练，提高视觉色彩感受的能力，强化色彩感受的敏锐性。通过对学生色彩静物的写生训练培养其正确的观察方法，发现色彩间的复杂关系，掌握科学的色彩规律，建立和谐的色彩观念。培养学生空间的想象力及空间设计能力。通过对立体构成的学习，学生能够按照形式美规律，进行组织线、面、块的空间构成，并且使其构成元素的色彩及材质与创意相符合，包装结构、包装容器科学合理。以人为本利用综合手段对人物外在形象和内在气质进行包装和全面塑造主要针对时尚生活类造型进行细致讲解，融入潮流动向与时尚妆容技巧，突出实用性、应用性；基础美学、礼仪、皮肤护理、五官分解化妆开始，延伸至时下盛行的裸妆、日系妆容、星光晚礼、新娘造型等风尚妆容课程。发型设计是一门综合的艺术，它涉及广泛，须掌握多门学科，影响发型设计主要有：头型、脸型、五官、身材、年龄，其次有职业、肤色、着装、个性嗜好、季节、发质、适用性和时代性盘发可以演绎出各种不同年龄、不同个性、不同气质女性的万千风情。掌握高级美容师的专业技能《首饰设计》系统地介绍了首饰设计，其侧重点在于开拓我们的创意性思维，对首饰的概念、制作及首饰设