创新方案同步课堂（人教必修1）同步课件：第一章第一节第二课时蒸馏和萃取.ppt

考查点一　蒸　馏——————————————— [例1]　在蒸馏实验中，下列说法不正确的是 (　　) A．温度计的水银球应放在蒸馏烧瓶的支管口处 B．冷凝管中冷却水的流向是从上向下流 C．加入沸石的作用是防止液体暴沸 D．加热时，蒸馏烧瓶下面要垫石棉网 . [解析]　在蒸馏实验中，要测定的是馏分蒸气的温度，故A正确．冷凝管中冷却水的流向采用“逆流”原理，应从下向上流，所以B错误．C、D正确． [答案]　B [关键一点] “蒸馏”中的常考点为温度计水银球的位置及冷却水的流向． 现有一瓶物质甲和乙的混合物，已知甲和乙的某些 性质如下： 物质 分子式 熔点(℃) 沸点(℃) 密度(g/cm3) 水中溶解性 甲 C3H6O2 －98 57.5 0.93 可溶 乙 C4H8O2 －84 77 0.90 可溶 据此，将甲和乙互相分离的最佳方法是 (　　) A．萃取法　　　　　　　　 B．升华法 C．蒸馏法 D．分液法 解析：升华法显然不行，因甲、乙两物质均溶于水，所以用分液法和萃取法也不行；故只能根据沸点的不同，采用蒸馏的方法最适合． 答案：C 考查点二　萃取与分液————————————— [例2]　在使用分液漏斗进行分液时，正确的操作是(　　) A．上层液体经漏斗下方活塞放出 B．分离液体时，将漏斗拿在手上进行分离 C．分离液体时，分液漏斗上的小孔与大气相通时打开活塞 D．分液漏斗中盛装的是液体，振荡后不必扭开旋塞把气体 放出 [答案]　C [解析]　为确保分离效果，下层液体由漏斗下口放出，上层液体要经漏斗上口倒出．振荡时分液漏斗要拿在手里，分离液体时，分液漏斗要放置在铁架台的铁圈上．分液时，磨口塞上的凹槽与漏斗口颈上的小孔要对准，这时漏斗内外的空气相通，压强相等，漏斗里的液体才能够顺利流出．振荡分液漏斗时可能有气体产生，应及时扭开旋塞放出，以降低漏斗内的压强． [关键一点] 萃取溴水、碘水中的溴、碘，常用苯、四氯化碳、汽油作萃取剂． 选择萃取剂将碘从碘水中萃取出来，这种萃取剂 应具备的性质是 (　　) A．不溶于水，且必须易与碘发生化学反应 B．不溶于水，且比水更容易使碘溶解 C．不溶于水，且必须比水的密度大 D．不溶于水，且必须比水的密度小 解析：假设要用溶剂A将溶质X从溶剂B中萃取出来，A应具备的基本性质是：①与B互不相溶；②X在A中的溶解度远大于在B中的溶解度；③X与A不发生化学反应． 答案：B 考查点三　物质的检验————————————— [例3]　有一包白色粉末，其中可能含有Ba(NO3)2、CaCl2、K2CO3，现做以下实验： ①将部分粉末加入水中，振荡，有白色沉淀生成． ②向①的悬浊液中加入过量稀硝酸，白色沉淀消失，并有气泡产生． ③取少量②的溶液滴入稀硫酸，有白色沉淀产生． ④另取少量②的溶液滴入AgNO3溶液，有白色沉淀生成． (1)根据上述实验现象，判断原白色粉末的组成成分是(写名称)_______________________________________________． (2)写出实验步骤①和③中有关化学反应的方程式： ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. [答案]　 (1)硝酸钡、氯化钙、碳酸钾 (2)Ba(NO3)2＋K2CO3===BaCO3↓＋2KNO3 CaCl2＋K2CO3===CaCO3↓＋2KCl Ba(NO3)2＋H2SO4===BaSO4↓＋2HNO3 答案：稀盐酸(或稀HNO3) BaCl2[或Ba(NO3)2或Ba(OH)2] * 返回 第二课时　蒸馏和萃取 预习全程设计 名师全程导学 案例全程导航 训练全程跟踪 第二课时　 蒸馏和萃取 一、蒸馏 1．依据 利用混合物中各组分的量 不同，从而除去 、 或 的杂质． 2．主要仪器 、 、 、 、 、 ． 沸点 易挥发 不挥发 难挥发 锥形瓶 铁架台(铁圈) 石棉网 蒸馏烧瓶 冷凝管 半角管 3．实验室制取蒸馏水 实