2014新课标语言文字运用(第一轮复习)说课.pptVIP

语言文字运用 (2013·全国卷Ⅱ) 下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分） A.荆山之巅的大禹雕像头戴栉风沐雨的斗笠，手握开山挖河的神锸，脚踏兴风作浪的蛟龙，再现了他与洪水搏斗的雄姿。 B.京剧大师梅兰芳先生不仅在舞台上风姿绰约，在日常生活中也气度不凡，无论何时何地，他总能让人为之倾倒。 形容女子风韵姿态柔美动人。梅兰芳扮演女子，可用。 C.最后几年，由于市场竞争加剧，小家电生产企业加速整合，目前只剩下五六家分庭抗礼，占据了全省60%的市场份额。 D.家庭条件的优越和父母的溺爱，养成了他傲慢狂妄的个性，不管对谁都侧目而视，一副天不怕地不怕的小霸王样子。 形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。语境不符、功能混乱。 原指宾主相见，分站在庭的两边，相对行礼。现比喻平起平坐，彼此对等的关系。此处系望文生义。 侧目而视：斜着眼睛看人。形容憎恨或又怕又愤恨。此处系望文生义。 语言文字运用·熟语辨析 真题演练 √ 语言文字运用·熟语辨析 考纲解析 1、熟语辨析题是海南省新课标卷的常态题，要引起关注。 2、该题在高考中占3分，换算为标准分后相当于18分。 3、要答好熟语辨析题，平时积累是关键，答题技巧只是辅助手段，切不可本末倒置，只重技巧不作积累。 4、高考中的熟语辨析题，主要以成语辨析为主，积累成语也应成为这一知识点复习的重点。 语言文字运用·熟语辨析 考点讲解 一、成语辨析误区 1、望文生义、断章取义 不细辨成语，一瞥而过，理所当然地从字面解读，或者只抓住其中个别与语境相关的词语片面理解。 [例题] 沉迷网络使小明学习成绩急剧下降，幸亏父母及时发现，并不断求全责备，他才戒掉了网瘾。 陶渊明早年曾经几度出仕，后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜田李下的田园生活。 请判断下列成语的含义： 哀鸿遍野、屡试不爽、五风十雨、目无全牛 语言文字运用·熟语辨析 考点讲解 一、成语辨析误区 2、对象误用 有些成语的使用对象是有限制的，不能一概而论，如果平时不注意其使用对象，就会出现对象误用。 [例题] 某市两家报社相继推出的立体报纸受到广大市民的热烈追捧，更多的立体报纸呼之欲出，可能会成为当地报业的一种发展趋势。 中国古典家具曾经非常受消费者青睐，后来很长一段时间市场上却没有了踪影，而在全球崇古风气盛行的今天，它又渐入佳境了。 请判断下列成语的使用对象： 巧夺天工、倚马可待、草长莺飞、一挥而就 语言文字运用·熟语辨析 考点讲解 一、成语辨析误区 3、褒贬误用 成语从感情色彩可以分为褒义词、贬义词、中性词。使用时必须辨明褒贬，否则就会导致褒贬误用。 [例题] 为了完成在全国的市场布局，我们三年前就行动了，特别是在营销策略的制订上可谓处心积虑。 在这次演讲比赛中，来自基层单位的选手个个表现出色，他们口若悬河，巧舌如簧，给大家留下了深刻印象。 请判断下列成语的感情色彩： 振振有词、东山再起、趋之若鹜、过江之鲫、连篇累牍 重整旗鼓 语言文字运用·熟语辨析 考点讲解 一、成语辨析误区 4、谦敬错位 有些成语的使用有一定的场合，需要区别尊卑、长幼、主客、男女等。因此要留意成语的语体色彩。 [例题] 在座的各位都是本领域的顶尖专家，我们请大家来，就是想听听各位的高见，大家不必客气，就姑妄言之吧。 我前几日拜读了季羡林先生的作品，深有体会，在此想不吝赐教，说一说我的收获。 请判断下列成语是谦辞还是敬辞： 高朋满座、敝帚自珍、大材小用、鼎力相助、贻笑大方、忝列门墙、聊表寸心 语言文字运用·熟语辨析 考点讲解 一、成语辨析误区 5、功能混乱 成语的使用要符合语法规则，若是不符合，则为误用。这一误区常见有三类： ①语义重复：所使用的成语与前后文存在语义重复。 [例]中国近代历史上经历过许多天灾人祸，导致人民生灵涂炭，后人翻阅这一段历史时，总是忍不住唏嘘不已。 ②不合习惯：有些成语在汉语表达的习惯中只能用在否定疑问反问句中，有些只能用于肯定，等等。 [例]成都五牛俱乐部一、二、三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲Ｂ球队望其项背。 ③不合语法：有些成语不能带宾语、不能当定语、不能当谓语。 [例]但历史依然对命途坎坷的人儿不弃不离，似乎乐此不疲这份伤感。 语言文字运用·熟语辨析 考点讲解 一、成语辨析误区 6、理解片面 有些成语不只一个含义，若只知其一不知其二，就容易误判。 [例题] 走进来一位短小精悍、浓眉阔脸的人，身着青色短衫，步履稳健。大家都把目光转向了他。 “崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育。 多义成语举例： 独善其身、呼风唤雨、另起炉灶、不绝如缕 语言文字运用·熟语辨析 考点讲解 一、成语辨析误区 7、轻重失当 有些成语语义较轻，有的较重，要注意辨析是否