新步步高高考生物(全国通用)一轮复习71练:第31练.docxVIP

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  • 2017-01-13 发布于河南
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新步步高高考生物(全国通用)一轮复习71练:第31练.docx

新步步高高考生物(全国通用)一轮复习71练:第31练

1.(2015·福建四地联考)孟德尔做了如图所示的豌豆杂交实验,以下描述错误的是( )A.①和②的操作同时进行B.①的操作是人工去雄C.②的操作是人工授粉D.②的操作后要对雌蕊套袋2.(2015·温州十校期中联考)在孟德尔的豌豆杂交实验中,涉及自交和测交。下列相关叙述正确的是( )A.自交可以用来判断某一显性个体的基因型,测交不能B.测交可以用来判断一对相对性状的显隐性,自交不能C.自交可以用于显性优良性状的品种培育过程D.自交和测交都不能用来验证分离定律和自由组合定律3.(2015·马鞍山模拟)给你一粒黄色玉米(玉米是雌雄同株、雌雄异花的植物),请你从下列方案中选一个既可判断其基因型又能保持纯种的遗传特性的可能方案( )A.观察该黄粒玉米,化验其化学成分B.让其与白色玉米杂交,观察果穗C.进行同株异花传粉,观察果穗D.让其进行自花传粉,观察果穗4.豌豆花的顶生和腋生是一对相对性状,根据下表中的三组杂交实验结果,判断显性性状和纯合子分别为( )杂交组合子代表现型及数量甲(顶生)×乙(腋生)101腋生,99顶生甲(顶生)×丙(腋生)198腋生,201顶生甲(顶生)×丁(腋生)全为腋生A.顶生;甲、乙 B.腋生;甲、丁C.顶生;丙、丁 D.腋生;甲、丙5.(2016·盐城调研)下列有关孟德尔的“假说-演绎法”的叙述中,不正确的是( )A.在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说

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