反思也是一种超越- .docVIP

反思也是一种超越 我正坐在灯下看书。侍者端来夜宵。他放下东西,欲言又止。我问:“你有话就说吧,不必吞吞吐吐” “相爷,不是小的我多嘴。你冒着多大的险要回和氏璧呀,差点儿性命不保。皇上封您为左丞相,但我听说那廉颇廉将军对您不满呀,还扬言要羞辱您,您可要小心为妙呀。” 我听后,淡淡地说:“我知道了,你下去吧。”我站起身,在房中来回踱步:现在秦国正对我赵国虎视眈眈,形势不利呀。我千万不能和廉将军斗气,还是国家的危亡重要啊,一定要以和为贵。 我正在灯下写日记,今天好高兴啊,作文得了满分,被老师表扬,而且还在班上被当作范文朗读。可是好朋友小琪告诉我,她——班上的大才女对我很不服气,不屑于我的文章,还说一定要给我点颜色看看。 我该怎么办,我们都是同学,这样下去不是让别班同学刚好趁机笑话我们班不团结吗?但这样下去也不是办法。我们关系还会很差,怎么办呢? 退朝回府的路上,我的车刚好和廉将军的车面对面地碰上了,我连忙让车夫把车往旁边移了移,把中间的路让给廉将军。 回到府中,刚好有位大臣来拜访我,他很好奇地问:“明明你比廉将军利害,为何还如此谦让。”我只说和以治秦。 语文课上,老师提了一个较难问题,由于我刚看完参考书,记了下来,我举起手,蓦然看到她急切又有些恼怒的神情和举起的手。我马上想放下手,而老师又刚好喊了我的名字,叫我回答。我站了起来,说:老师我突然忘了,让XX来回答吧,又顺手指向她。 她用一种奇怪的眼神看着我,立刻又流利地回答了老师的问题。类似的事情又发生了几次,我发觉她看我的眼神不再那么带有敌意了。 上次,拜访我的大臣将我的话转告了廉将军,廉将军感到十分羞愧,来到我面前负荆请罪。我将他扶了起来,两个人开怀大笑,那是种如释重负的、真诚的、发自内心的笑。 今天,她托别人传给我一张字条,上面写着:“对不起,以后我们做好朋友吧。” 我微笑着朝她走过去,向她伸出了手。 古往今来,无论是对是错,有理无理,反思都是一种进步,一种超越。 绿化改造方案3篇 篇一：绿化改造方案 一、工程概况 、工程名称：贵阳市第八中学绿化改造工程 、建设地点：贵阳市瑞金中路51号 、建设单位：贵阳市第八中学校 、建设规模：约5826.6㎡ 、建设性质：绿化景观改造 二、工程基本情况 、自然地理状况： 1、贵阳市第八中学建校于1954年,是贵州省最早的重点中学之一，2003年被贵州省教育厅评为省级二类示范性高中。校园教育教学设施齐全先进，具有浓郁的文化气息和深厚的文化底蕴，是都市中一片难得的育人沃土。所处地气候型属亚热带湿润温和型气候。 2、校园内所有绿化种植用土全部为回填、换填土，但由于多年未中耕，土壤已全部板结，不利于植物的良好生长；对于植物的养护不周，造成大部分植物长势不好，严重影响校园绿化环境。 、整改工程的重点和难点： 重点： 1、由于种植土已板结且土质本身不良好，严重影响到植物的生长成活，改造过程中需要更换种植土； 2、原有植物的清理和合理利用； 3、主入口区、教学楼中心区以及课间休闲区三大板块植物的合理配置； 4、加大工程养护力度，保证植物成活率。 5、对原有硬质景观的成品保护。 难点： 1、种植土的更换； 2、成品保护，由于是整改工程，在整改过程中需要注意所有周边成品的保护。 三、设计原则和特点 、设计原则 1、生态效果：根据校园所处的地理位置和校园内的地形地貌特点，本设计选择了大量乡土树种，可以避免因土壤质地差和恶劣天气带来的次生灾害； 2、社会效果：为配合学校文化发展理念和校园建筑特点，本设计特增加大量绿化树种同时搭配适生的开花树种，既达到了绿化美化的效果同时又满足了老师和同学们审美的需求； 3、景观效果：在设计中，我们充分运用乡土树种各方面的特点，尽量密植，高低错落，既降低了成本又提高了绿化、美观效果。 四、建设范围和规模 、建设期限：2012年3月-2012年4月。 、建设范围：校园内所有绿化地，总面积约为3415㎡。 、建设布局：主要分为三个区域——主入口