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2016年毕业实习目的 我们喜见政府推出相应措施，回应青年大专学生的诉求。不过，目前全球金融海啸影响不断增大，今年大学毕业生的就业情况绝不乐观，实习需求更大。政府推行这项实习计划时，仍须认真应对，做好配套措施，向各方说明清楚实习用意，以免舍本逐末，只求解决失业，填塞职位空缺数字，失去“实习增值”的本义。 莘莘学子苦读多年终得大学学位，岂料碰上金融海啸，“毕业即失业”成为每位毕业生的口头禅。一月二十二日，特首曾荫权领导的经济机遇委员会抛出多项针对“保就业”措施，以应付春节后的失业高峰期。其中重点，是为纾缓大学毕业生失业问题所推展的企业实习计划。香港总商会已表示响应政府呼吁，希望推出四千个全职实习名额予应届毕业生，但未订报酬水平，有待政府公布津贴细节。 实习计划回应大学生诉求 现时劳工处已为十五至二十四岁青少年设青少年见习计划，学员可获职前及在职培训，当获雇主聘为见习生后，在六至十二个月在职培训期间除可获发薪金外，更获劳工处发放最多四千元津贴报读培训课程，但这些计划都不包括大学生在内。大学生向来都被视为“独立成熟”的一群，支援较少，今次实习计划可说回应了大学生的诉求。 另一方面，据报道，港府消息人士表示，目前政府正就资助计划估算资助金额，预料资助额最少每人二千元。现时有意见认为，零三年非典期间的类似计划，部分参与的实习大学毕业生薪酬过低，变相令大学毕业生成为企业的“廉价劳工”。那么，究竟“大学生实习计划”是“提供实习机会协助就业”还是“提供廉价劳工”? 一、这是专为大学生而设的“实习生计划”，是实习增值的机会，不是求职工作。传媒、社工行内的实习工作都是无偿的，或只提供车马费，但实习者和企业不存在雇佣关系; 二、大学毕业生实习的目的是“扩阔视野，装备自己”，赚取金钱并非实习计划的首要考虑;而且这些实习职位非因经济原因增加，而是企业刻意额外提供的，要求企业为这些实习岗位依一般雇员支薪，不切实际; 三、大学生认为自己成为“廉价劳工”的原因，在于提供实习岗位的机构，的确不是“实习机构”。这些机构，都没有“实习”的观念和经验，他们并不懂得何谓“实习”，他们或许认为，只要让年青人在公司里工作，交给他们一些任务，自行摸索，就是实习了，难道大学生还用自己提点吗?这么一来，大学生的确有机会成为“廉价劳工”; 四、虽然实习的重点不在金钱，但金钱的确是重要的生存必须品。若实习期长达一年，难道大学生一年都收取三数千元维生?而且，大学生的知识水平，的确有助企业推展工作，这些都是在实习期内应予肯定的价值，给予适当的报酬也无可厚非。 调整心态　珍惜实习机会 所以，“大学生实习计划”是“提供实习机会”还是“提供廉价劳工”，视乎毕业生和企业对“实习”二字的理解有否误差。大学生在申请有关职位时，应调整心态、用心学习、装备自己，而非短视计较当下资助酬金的多寡，实习期间所换来的人际关系、负责精神、企业营运知识，以及雇主的表扬和推荐等等，这些加强自己未来求职优势的方方面面，才是参与实习计划的重点。 另一方面，政府在推出计划之余，应做好配套措施，向各方说清楚实习的用意，而非单单与商会企业商谈推出实习职位便完事。在商谈之余，政府应向商会企业提供实习支援，例如讲解实习理念、企业义务、定立实习资助水平等等。提供实习职位的商会和企业，也应认清自己的实习机构角色，对实习的大学毕业生循循善诱，加以细心指导，切忌以“廉价劳工”看待。 范文一 (一)实习目的 1、锻炼自己的动手能力，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性。将自己的理论知识与实践融合，进一步巩固、深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力，加强对市场营销过程的认识; 2、更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的思想与业务距离。为以后进一步走向社会打下坚实的基础; 3、了解公司部门的构成和职能，整个工作流程，从而确立自己在公司里最擅长的工作岗位。为自己未来的职业生涯规划起到关键的指导作用。 (二)实习要求 1、校内实习期间，严格遵守学校规章制度，服从专业老师的安排，做好笔记，注重理论与实践相结合，善于发现问题; 2、校外实习期间遵守公司各项规章制度，有严格的时间观念，不迟到不早退，虚心向有经验的同事请教，积极主动完成单位分配的任务，与单位同事和谐相处; 3、每天都认真总结当天的实习工作所遇到的问题和收获体会，及时撰写实习日记。 范文二 生产实习是本