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企业培训师复习资料（中级） 目录 第一章 职业道德基本常识（基础） 1 第二章 职业教育培训政策法规解读（基础） 1 第三章 经济学基本常识（基础） 2 第四章 教育培训基本常识（基础） 4 第五章 人力资源开发与管理常识（基础） 5 第六章 团队建设（基础） 6 第七章 拓展训练（基础） 7 第八章 学习型组织与班组建设（基础） 8 第一章 岗位职务描述（中级） 9 第二章 人员素质测评（中级） 10 第三章 培训项目开发（中级） 12 第四章 培训课程开发（中级） 13 第五章 培训教材开发（中级） 14 第六章 企业培训教学工作（中级） 15 第七章 培训评估工作（中级） 17 第八章 企业质量管理体系建设（中级） 18 第九章 现代培训技术应用（中级） 18 第一章 职业道德基本常识（基础） 道德的基本含义（上P4）：道德是人们对于自身所依存的社会关系的一种自觉反映形式，是依靠教育、舆论和人们内心信念的力量来调整人们之间相互关系的观念、原则、规范、准则等的总和。 社会主义道德的基本原则（上P4）：集体主义 道德的核心：为人民服务； 社会主义道德原则的基本要求：“五爱”-爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。 社会主义道德的具体表现形式（上P4）：社会公德、职业道德、家庭美德 职业道德的基本含义（上P4）：是指从事一定职业的人在职业活动中应遵循的行为准则。 职业道德与职业培训工作的关系（上P5）：1、促进职业培训事业的发展；2、调节人际关系和行为；3、赢得职业声誉。 职业态度的基本含义（上P8）：是指从业人员对所从事职业的看法、认识及其在工作中的表现。 职业态度对职业培训工作的影响（上P8）：1、端正职业态度是做好职业培训工作的前提；2、端正职业态度可以促进职业培训工作能力的提高。 职业态度的形式与培养（上P9）：1、加强自我修养意识，提高思想境界；2、树立终身学习意识，增强创新能力；3、树立团队精神，增强合作意识 职业道德守则的基本含义（上P12）：是从业人员在职业活动中必须遵守的职业道德规范和行为准则。 培训师职业道德守则的基本内容（上P13）：爱岗敬业、恪尽职守、遵纪守法、为人师表、勤于钻研、精益求精、以人为本、开拓创新、提高素质、促进发展。 创新的过程（上P16）：是解放思想、更新观念的过程；是寻找和把握客观规律的过程；是不突破内在局限和个在局限的过程；是实事求是的过程。 职业道德守则对实际工作的作用（上P13）：…… 第二章 职业教育培训政策法规解读（基础） 《宪法》基本含义（上P20）：是国家根本大法。是由全国人民代表大会制定、修改并颁布实施的。 法律的基本含义（上P20）：是由全国人民代表大会及其常务委员会制定、修改和颁布实施的强制约束性文件。如：《劳动法》、《教育法》、《职业教育法》、《民办教育促进法》、《教师法》、《就业促进法》。 《宪法》有关职业教育培训的基本内容（上P20）：中华人民共和国公民有劳动的权利和义务；劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责；国家对就业前的公民进行必要的劳动就业训练；公民有受教育的权利和义务。 《劳动法》有关职业教育培训的基本内容（上P20）：1、目标；2、职责；3、原则；4、制度；5、意义。 1、目标：国家通过各种途径，采取各种措施发展职业培训事业，开发劳动者的职业技能，提高劳动者的素质，增强劳动者的就业能力和工作能力。 2、职责：各级人民政府应当把发展职业培训纳入到社会经济发展规划中，鼓励和支持有条件的企业、事业组织、社会团体和个人进行各种形式的职业培训。 3、原则：先培训，后上岗 4、制度：用人单位应当建立职业培训制度，按照国家规定提取和使用职业培训经费，根据本单位实际，有计划地对劳动者进行职业培训。 5、意义：首次明确了我国职业活动的法律规范。 《职业教育法》的基本概况（上P20）：职业教育法是国家教育事业的重要组成部分，是促进经济、社会发展和劳动就业的重要途径。是我国职业教育和培训发展史上的一个重要里程碑。 《就业促进法》的基本内容介绍（上P20）：确立了一个方针、树立了一面旗帜、明确了六大责任、建立了五项制度、制定了十大政策——简称“116510” 职业教育培训行政法规的基本含义（上P32）： 由国务院根据宪法和法律的有关原则，制定颁布的各种职业培训方面的行政法规，其法律效力具有普遍性，是我国当前职业培训的重要依据。 科学的人才观：不唯学历、不唯资历、不唯身份、不唯职称；注重品德、知识、能力、业绩。 劳动和社会保障部推出的“5+1”计划行动：新技师培养带动计划、技能再就业计划、能力促创业计划、农村劳动力技能就业计划、国家技能资格导航计划、继续实施“技能岗位对接行动”。 规章制度的基本含义（上P44）：规章制度分为