教学大纲专业课2014.4.21秘书修改稿.docVIP

河南科技学院 本科专业教学大纲 数学科学学院分册 数学科学学院 二O一四年四月  教学大纲目录 课程教学大纲 《…………》课程教学大纲 1 《…………实验》教学大纲 5 《…………》课程教学大纲 10 《…………实验》教学大纲 15 《…………》课程教学大纲 20 《…………实验》教学大纲 25 《…………》课程教学大纲 30 《…………实验》教学大纲 35 《…………》课程教学大纲 40 《…………》课程教学大纲 45 《…………》课程教学大纲 50 《…………》课程教学大纲 55 教学实习大纲 《…………》实习教学大纲 60 《…………》实习教学大纲 65 《…………》实习教学大纲 70 《…………》实习教学大纲 75 《数学分析》课程教学大纲 课程编码：1310101050 1310104060 1310106060 学时/学分：272/17 一、课程的性质与任务 《数学分析》是数学专业必修的一门学科基础课，属于学科教育平台。其内容是全部数学课程重要的基础，是学习任何一门近代数学的前提。它一方面为后继课程（微分方程、复变函数、实变函数、概率论、微分几何等）提供必要的基础知识，另一方面，它所体现的分析数学思想、逻辑推理方法、处理问题的技巧，在整个数学学习和科学研究中起着重要作用。 在学习本课程的过程中，学习高等数学的新观点，新方法，实现从初等数学到高等数学在思维方式上的转变。逐步培养学生具有较好的数学素养，严谨的逻辑推理能力和正确的逻辑思维方式，并能理论联系实际，提高创新能力。掌握分析数学的基本理论、基本知识和基本技能，通过严格的分析基础训练了解分析数学的一般规律，了解分析数学的理论体系和发展方向，为后续课程的学习打下坚实的基础。 二、适用专业 数学与应用数学；信息与计算科学 三、课程的教学内容与要求 （一） 函数与极限 （1）掌握函数的概念，构成要素，性质。 （2）掌握数列极限的概念，理解数列极限的性质，无穷小量的概念。 （3）理解函数极限和数列极限的关系，理解函数极限的概念，性质，及函数极限存在准则，掌握函数极限的运算，掌握两个重要极限。 （4）理解函数的连续和间断的定义，掌握连续函数的性质和运算，理解复合函数的连续性和初等函数的连续性。 2. 一元函数的微分学 （1）理解导数的定义，掌握初等函数的导数及求导法则，理解微分的定义，熟练掌握隐函数和参数方程表示的函数的导数与微分、高阶导数与高阶微分。 （2）掌握微分中值定理，理解罗比塔法则，掌握罗比塔法则的使用方法，理解泰勒公式并掌握其使用方法。 （3）了解导数的几何意义，理解函数的导数和函数图形性质的关系，掌握确定函数的极值，图形的凹凸性，拐点的方法。 3. 一元函数的积分学 （1）理解不定积分的概念，掌握不定积分的运算，掌握不定积分的换元法、分部积分法，掌握有理函数的积分。 （2）理解定积分的定义和基本性质，理解积分的存在性定理，掌握定积分基本定理，掌握定积分的各种计算方法。 （3）掌握面积、体积、曲线弧长及简单的物理计算。 4. 级数 （1）掌握无穷级数的概念及其收敛性，理解收敛级数的一般性质，掌握正项级数的收敛判别法（比较判别法、柯西判别法、达朗贝尔判别法、积分判别法），理解绝对收敛与条件收敛的含义，了解任意项级数的收敛判别法（莱布尼兹判别法、阿贝尔判别法、狄利克雷判别法）。 （2）理解绝对收敛级数的性质和一致收敛性的概念，了解一致收敛级数的性质（和函数的连续性，逐项求导，逐项积分），了解相应的判别法（M－判别法、阿贝尔判别法、狄利克雷判别法），会求幂级数的收敛半径，掌握幂级数的性质，会熟练求幂级数的和函数，会求函数的幂级数展开式。 （3）理解三角函数的正交性，掌握确定傅里叶系数的方法。理解收敛性定理，掌握把函数展开成正弦或余弦级数的方法。 5. 多元函数的微分学 （1）掌握聚点原理和有限覆盖定理，理解多元函数的极限，累次极限，掌握闭区间上的连续函数的性质。 （2）理解偏导数与全微分的定义，掌握可微与可导、可微与连续的关系，会求高阶偏导数，掌握方向导数、梯度、泰勒公式。 （3）理解函数的极值和偏导数的关系，掌握确定极值和条件极值的方法。 （4）掌握隐函数的存在性，反函数的存在性和隐函数的求导法。 （5）理解含参变量广义积分的连续性及可导性、可积性，掌握积分号下求导数，积分次序的交换，掌握含参变量反常积分的一致收敛性，一致收敛判别法，会求欧拉积分。 6. 重积分 （1）理解二重积分的定义，性质，和几何意义。了解二元