《第七课第二框用联系的观点看问题导学案1.docVIP

《第七课第二框用联系的观点看问题导学案1.doc

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《第七课第二框用联系的观点看问题导学案1

第七课 第二框《用联系的观点看问题》导学案 【学习目标】 1、坚持整体与部分的统一 (1)整体与部分的含义(2)整体与部分的辩证关系和方法论要求 2、掌握系统优化的方法 (1)系统和要素的关系(2)系统的基本特征 (3)掌握系统优化方法的要求 【重点、难点】整体与部分是辩证统一的关系;掌握系统优化的思维方法。 【课前预习案】 一、坚持整体和部分的统一w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 1、整体和部分相互区别: ①整体是事物的 和发展的 。部分是事物的 和发展的 。从数量上看,整体是 ,部分是 。 ②整体和部分在事物发展过程中的 、 和 各不相同。整体居于 地位,整体 着部分,具有部分所不具备的功能;部分在事物的存在和发展中处于 地位,部分服从和 整体 2、整体和部分相互联系:二者又是 、 的。 整体是由 构成的,离开了 ,整体就不复存在。部分的 及其变化会影响整体的 , 关键部分的 及其变化甚至对整体的 起决定的作用。 部分是 中的部分,离开了 ,部分就不成其为部分。整体的 及其 也会影响到部分。 3、试总结整体和部分的辩证关系原理及方法论要求 ①强调整体(原理): 整体与部分的关系要求我们应当树立 ,立足 ,统筹全局,选择最佳方案; ②强调部分(原理): 必须重视 的作用,搞好局部,用 的发展推动整体的发展。 二、掌握系统优化的方法 1、系统的概念和基本特征: ①系统的含义: ②系统的基本特征: 、 和 。 2、掌握系统优化的方法的方法论要求: ①从实践方面来说,要着眼于事物的 ;要注意遵循事物内部结构的 ;要注重系统内部结构的 。 ②从认识方面来说,系统优化的方法要求我们用 方式来认识事物,既要着眼于事物的 ,从整体出发,又要把事物和系统的 、 联系起来进行考察,统筹考虑,优化组合,形成关于这一事物的完整准确的认识。 【原理归纳】 1、整体与部分的辩证关系原理(重点):二者既相互区别,又相互联系,密不可分。 〖原理内容〗:①整体居于主导地位,统率着部分,具有部分所不具备的功能。部分是整体中的部分,整体的功能、状态及其变化会影响到部分(强调整体) 〖方法论〗:①要树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。 〖原理内容〗:②整体由部分构成,部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。(强调部分) 〖方法论〗:② 重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。 2、系统优化的方法原理及方法论(重点) 〖原理内容〗:系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。 〖方法论〗:掌握系统优化的方法,要着眼于事物的整体性;要注意遵循系统内部结构的有序性;要注重系统内部结构的优化趋向;用综合的思维方式来认识事物。(要着眼于事物的整体,从整体出发, 把各个部分、各个要素联系起来考察,统筹考虑,优化组合,形成关于这一事物的完整准确的认识。) 【课内探究案】 探究一:战国时期,燕国的太子丹有一次宴请壮士荆轲,为了讨好荆轲,他还特意叫来一位能歌善舞的美人,为荆轲弹琴奏乐。 席间,荆轲听着悦耳的琴声,看着美人那双灵巧,纤细的手,连连称赞

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