《第七课联系习题.docVIP

第七课?唯物辩证法的联系观 7．1?世界是普遍联系的??导学案 【学习目标】 识记：联系的含义，联系的特点???理解：联系的普遍性、客观性、多样性 【重点、难点】?世界是普遍联系的； 学会用联系的观点看问题。 ? 【预习案】 1.联系的普遍性 ①联系的含义： 所谓联系，就是????????之间以及????????之间的相互影响、相互????????和相互作用。 ②联系具有普遍性。联系的普遍性主要表现在三个方面。任何事物都处在_________之中。世界是一个__________的有机整体。（一切事物都与周围的其他事物有条件地联系着） ③方法论：要求我们要用联系的观点看问题，既要看到事物之间的联系，又要看到事物内部诸要素之间的联系，反对用孤立的观点看问题。 2.联系的客观性 ①联系的客观性：联系是事物本身所????????的，不以人的意志为转移。 ②联系的分类：就其与实践的关系来说，可以分为??????????的联系和????????????的联系。 ③联系的客观性的方法论要求： a.联系的客观性要求我们，要从???????????????把握事物，切忌?????????????????。 b.联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力。人们可以根据事物的固有联系，改变????????????????，调整原有的联系，建立??????????????????。 3.联系的多样性 ①．事物的联系是　　　　???的。有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。 ②一切事物的存在和发展都是有条件的（即事物处在各种各样的联系之中） ③联系的多样性的方法论要求： a.要求我们既要把握直接的、表面的、眼前的、更要把握间接的、体质的和长远的联系。 b.要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切???????????、???????和??????????为转移。 三.易混易错点： 1.①世界上的任何两个事物之间都存在着联系。 ②任何事物都处在联系之中。 ③事物都是联系着的。??????? 2 .自在事物的联系是客观的，人为事物的联系是主观的。??????????????????????????????????? 3.?联系是客观的，但人们可以发挥主观能动性，改变事物的联系，改造世界，造福人类?????。??????????? ?????? 4。发挥主观能动性，人可以创造有利于实践的具体联系。 ５.离开了事物的真实联系，主观能动性就不能发挥作用。 ６.尊重事物的客观联系是人们作出正确行为选择的前提。 ７.联系是普遍的，任何事物都与周围事物无条件地联系着 【探究案】 1.材料：蝴蝶效应是气象学家洛伦兹1963年提出来的。其大意为：一只南美洲亚马孙河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，可能在两周后在美国德克萨斯引起一场龙卷风。其原因在于：蝴蝶翅膀的运动，导致其身边的空气系统发生变化，并引起微弱气流的产生，而微弱气流的产生又会引起它四周空气或其他系统产生相应的变化，由此引起连锁反应，最终导致其他系统的极大变化。 材料:2008年美国爆发的金融危机引发世界金融危机，来势凶猛，波及面广，影响度深，给全球经济带来了重大损失。??????两则材料告诉我们什么？ ? ? ? ? 2.材料一：《地球在变暖》 原因：砍伐树木、破坏草皮、排放大量的二氧化碳、氧化氮等，引起了全球变暖。专家预测，从现在开始到2100年，全球平均气温的“最可能升高幅度”是1.8摄氏度至4摄氏度，海平面升高幅度是18厘米至59厘米，而造成这一趋势的原因至少有90％要归咎于人类活动。 我们不愿全球气候变暖，不愿自然灾害增多，可它发生了， 材料二：现象一：有人把“8”视为吉利的数字，而把“4”视为不祥的数字。?现象二：“喜鹊叫喜，乌鸦叫丧”。 材料一说明联系具有什么特点呢？材料二说明了什么？两则材料告诉我们什么应怎么做？ ? ? ? ? 3.材料一：据有关材料显示，一节一号电池烂在地里，能使1平方??米的土壤失去耕种价值；一粒纽扣电池可以使600吨水受到污染，而这600吨水相当于一个人一生的饮水量。若将废旧电池混入生活垃圾一起填埋，或者随手丢弃，渗出的汞等重金属物质就会渗进土壤，污染地下水，进而影响到和人类息息相关的动物和植物，破坏人类的生存环境，并最终危及人类的健康。材料中有哪些形式的联系？ ? ? ? ? 【练案】 1．冰岛埃亚菲亚德拉冰盖冰川附近一座火山于2010年4月14日喷发，火山灰在7 000～10 000米上下的高空形成了火山灰云团，对航空业的影响已跨越欧洲，影响到北美和亚洲。这表明（??） A．联系具有普遍性? ???? B．联系具有主观性　　C．联系具有条件性???????? D．联系多是直接的 2.地震掀起的海啸，波