《第八章第一单元分子动理论物体的内能课时作业.docVIP

《第八章第一单元分子动理论物体的内能课时作业.doc

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《第八章第一单元分子动理论物体的内能课时作业

第八章 第一单元 分子动理论 物体的内能 [课时作业] 命 题 设 计 难度题号目标 较易 中等 稍难 单一目标 分子动理论 1、2、3、4、5 6、8 11 内能 7 9 综合 目标 综合应用 10 12 一、选择题(本大题共10个小题,共70分,每小题至少有一个选项正确,全部选对的得7分,选对但不全的得4分,有选错的得0分) 1.从下列哪一组物理量可以算出氧气的摩尔质量(  ) A.氧气的密度和阿伏加德罗常数 B.氧气分子的体积和阿伏加德罗常数 C.氧气分子的质量和阿伏加德罗常数 D.氧气分子的体积和氧气分子的质量 解析:阿伏加德罗常数是联系宏观量和微观量的桥梁,要想算出氧气的摩尔质量.必须知道阿伏加德罗常数和每个氧分子的质量(微观方面),或者知道氧气的摩尔体积和密度(宏观方面).摩尔质量M、氧气分子的质量m0和阿伏加德罗常数NA之间的关系是:M=NAm0,即由氧气分子的质量乘以阿伏加德罗常数可得氧气的摩尔质量,故C选项正确. 答案:C 2.分子动理论较好地解释了物质的宏观热学性质.据此可判断下列说法中正确的是(  ) A.显微镜下观察到墨水中的小炭粒在不停地做无规则运动,这反映了液体分子运动的无规则性 B.分子间的相互作用力随着分子间距离的增大,一定先减小后增大 C.分子势能随着分子间距离的增大,可能先减小后增大 D.在真空、高温条件下,可以利用分子扩散向半导体材料掺入其他元素 解析:A选项中小炭粒做布朗运动反映了液体分子的无规则热运动,故A是正确的.B选项中分子间的相互作用力在间距rr0范围内,随分子间距的增大而减小,在rr0的范围内,随分子间距的增大先增大后减小,故B是错误的.C选项中分子势能在rr0时,分子势能随r的增大而减小,在r0处势能最小,在rr0时,分子势能随r的增大而增大,故C选项是正确的.D选项中真空环境是为防止其他杂质的介入,而高温条件下,分子热运动剧烈,有利于所掺入元素分子的扩散. 答案:ACD 3.(2008·全国卷Ⅰ)已知地球半径约为6.4×106 m,空气的摩尔质量约为29×10-3 kg/mol,一个标准大气压约为1.0×105 Pa.利用以上数据可估算出地球表面大气在标准状况下的体积为 (  ) A.4×1016 m3 B.4×1018 m3 C.4×1020 m3 D.4×1022 m3 解析:设地球表面大气的总质量为m,则有mg=p0·4πR2.在标准状况下其体积为 V=×22.4×10-3 m3=×22.4×10-3m3 =×22.4×10-3 m3 ≈4×1018 m3.故选B. 答案:B 4.(2008·北京高考)假如全世界60亿人同时数1 g水的分子个数,每人每小时可以数5000个,不间断地数,则完成任务所需时间最接近(阿伏加德罗常数NA取6×1023 mol-1) (  ) A.10年 B.1千年 C.10万年 D.1千万年 解析:1 g水所含水分子的个数为×6×1023,要数完其水分子所需时间为t=年≈1×105年,所以答案为C. 答案:C 5.下列说法正确的是(  ) A.水的体积很难被压缩,这是分子间存在斥力的宏观表现 B.气体总是很容易充满容器,这是分子间存在斥力的宏观表现 C.两个相同的半球壳吻合接触,中间抽成真空(马德堡半球),用力很难拉开,这是分子间存在吸引力的宏观表现 D.用力拉铁棒的两端,铁棒没有断,这是分子间存在吸引力的宏观表现 解析:当r<r0时,减小r的距离,则斥力增大得比引力更快,分子力表现为斥力,所以水的体积很难被压缩,A正确;气体总是很容易充满容器,是分子在不停地做无规则运动的体现,则B错误;两个相同的半球壳吻合接触,中间抽成真空(马德堡半球),用力很难拉开,是大气压强的作用,C错误;用力拉铁棒的两端,铁棒没有断,是由于分子间存在引力的宏观表现,D正确. 答案:AD 6.将液体分子看做是球体,且分子间的距离可忽略不计,已知某种液体的摩尔质量M,该液体的密度ρ以及阿伏加德罗常数NA,可得该液体分子的半径为(  ) A. B. C. D. 解析:因为M=ρVm,Vm=πr3NA,所以r= . 答案:A 7.如图1所示,甲分子固定在坐标原点O,乙分子位于x轴上,甲分子对乙分子的作用力与两分子间距离的关系如图中曲线所示.F>0为斥力,F<0为引力.a、b、c、d为x轴上四个特定的位置.现把乙分子从a处由静止释放,则(  ) 图1A.乙分子从a到b做加速运动,由b到c做减速运动 B.乙分子由a到c做加速运动,到达c时速度最大 C.乙分子由a到b的过程中,两分子间的分子势能一直减少 D.乙分子由b到d的过程中,两分子间的分子势能一直增加 解析:乙分子从a到b、再到c的过程中分子之间均

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