广东省广州市培才高级中学高中化学必修一学案：1.2.3一定物质的量浓度的溶液及其配制.docVIP

第3课时　一定物质的量浓度的溶液及其配制 [学习目标定位]　1.能够根据物质的量浓度的概念表达式进行简单的计算。2.学会容量瓶的使用方法、物质的量浓度溶液配制的实验操作和误差分析。 一　物质的量浓度 1．现有两瓶颜色深浅程度不同的蓝色CuSO4溶液，请回答下列问题： (1)为什么两瓶溶液的颜色深浅程度不同？哪瓶溶液的浓度大？ 　 　 (2)若要取含一定溶质的CuSO4溶液，是称量溶液质量方便还是量取溶液体积方便？ 　 　 (3)在化学方程式中，各物质的化学计量数之比是等于各物质的质量之比还是物质的量之比？对于溶液之间的反应，若知道一定体积溶液中的什么物理量会使计算变得方便？ 　 　 2．若求一定体积溶液中溶质的物质的量，还必须知道溶液的组成。溶液的组成常用物质的量浓度来表示。 (1)物质的量浓度是________________________________________________；常用符号________表示；单位是________。 (2)物质的量浓度的表达式是____________，其中nB表示_______________________、V表示____________________。如将20g氢氧化钠溶于水，配制成500mL溶液，氢氧化钠溶液的物质的量浓度是_____________________________________。 1．先将4gNaOH溶解在10mL水中，再稀释成1L，从中取出10mL，这10mL溶液的物质的量浓度为(　　) A．1mol·L－1 B．0.1mol·L－1 C．0.01mol·L－1 D．10mol·L－1 二　一定物质的量浓度溶液的配制 配制100mL1.00mol·L－1NaCl溶液，请回答下列问题： (1)完成该实验，除量筒、电子天平、药匙、烧杯外，还需要的仪器有_______________________。 (2)需称量NaCl的质量是________；若用托盘天平称量，则应称量的质量是________。 (3)溶解：在________中加适量蒸馏水溶解，用________搅拌并冷却至室温。 (4)转移：用____________引流，将烧杯中的溶液转移到____________中。 (5)洗涤：用蒸馏水洗涤________________2～3次，并把____________都转移到____________中。注意溶解及洗涤所用水的总体积一定不能______要配制溶液的体积。 (6)定容：将____________注入容量瓶，液面离容量瓶颈刻度线下__________时，改用________________滴加蒸馏水至凹液面最低处，与刻度线________。 (7)振荡、摇匀，盖好瓶塞，用________顶住瓶塞，另一只手的手指托住________，把容量瓶倒转和摇动多次。 (8)装瓶：把配好的溶液倒入预备好的试剂瓶中，贴上________。 归纳总结 容量瓶的选择与使用 (1)容量瓶上标注有：________、________、_______________________________。 (2)常见规格有：100mL、250mL、500mL及1000mL。 (3)容量瓶是配制物质的量浓度溶液的专用仪器，选择容量瓶应遵循“大而近”的原则：所配溶液的体积等于或略小于容量瓶的容积。 (4)使用容量瓶注意“五不”：①不能溶解固体；②不能稀释浓溶液；③不能加热；④不能作反应容器；⑤不能长期贮存溶液。 (5)使用前要检验容量瓶是否漏水。检验程序：加水→塞瓶塞→倒立→查漏→正立，瓶塞旋转180°→倒立→查漏。 2．某学生计划用12mol·L－1的浓盐酸配制0.10mol·L－1的稀盐酸450mL。回答下列问题： (1)量取浓盐酸的体积为______mL，应选用的量筒规格为________。 (2)配制时应选用的容量瓶规格为______________。 (3)配制时(除容量瓶外)还需选用的仪器主要有__________、__________、__________、________和试剂瓶。 3．用经过准确称量的NaOH固体配制250mL0.2mol·L－1的NaOH溶液。 (1)在下列实验仪器中，不必使用的是________(填字母)。 A．托盘天平　B．500mL试剂瓶　C．500mL容量瓶　D．250mL烧杯　E．胶头滴管 (2)除上述仪器中可使用的以外，还缺少的仪器是________________；在该实验中的用途是________________________________________________________________________ ____________________________________________