九江职业技术学院党委书记张威.docVIP

就业危机信号接踵而至，大学生就业工作陷入了前所未有的困境，就业成了党和政府、社会各界高度关注的工作，也被大家称作“社会忧心、家长揪心、学校担心”的“重心”工作。 　　高职院校是选择在“就业寒冬”中退缩不前，还是逆势而上，冲出困境？作为2007年10月就被国家教育部、财政部确立为国家示范性高等职业技术院校的九江职业技术学院，做出了响亮而有力的回答—— 　　记者：张书记，您好！很高兴您能接受我们的采访，您能简要的介绍一下你们学校目前毕业生的就业情况吗？ 　　张威：我院现有全日制在校生13000余人，毕业生3658人。截止2009年6月2日，学校为毕业生提供可供选择的有效的就业岗位9000多个，组织校内专场招聘会362场，全校3658名09届毕业生签定就业协议书3405份，签约率达到93.08%，2009届毕业生就业工作好于预期。 　　记者：较往年相比，学院2009届毕业生就业形势相对严峻，能否简要分析下原因？ 　　张威：2009届毕业生就业相对严峻，主要原因在三个方面：一是传统的毕业生就业主渠道如中国船舶类企业、研究所及其相关产业吸纳我校毕业生能力明显下降，就业岗位质量有所下降；二是我校毕业生就业期望值一贯较高与现实就业岗位需要质量相对下降存在矛盾，毕业生高期望值的思维惯性导致就业教育任务加重；三是部分用人单位取消招聘计划，减少招聘人数，用人单位违约现象频频发生，毕业生被迫重新寻找岗位，对毕业生就业心理造成较大的压力，对学校的就业工作程序造成较大的影响。 　　记者：为促进毕业生就业，学院采取了系列积极措施，能否请您简要介绍下？ 　　张威： 1、树立了毕业生就业工作是学院所有工作的“牛鼻子”的就业工作理念。 　　高等职业教育必须以就业为导向。学校领导提出了超前的就业工作理念：毕业生就业工作是学院所有工作的“牛鼻子”；毕业生就业工作是学院生存和发展的“生命线”；做好学生就业工作要把握好“三心”，即“核心是专业建设、重心是就业指导、中心是市场开拓”。 　　2、实施“一把手工程”，健全“二级责任制”和“四级承包制”就业工作机制，形成了闭合的就业工作组织系统。 　　（1）实施“一把手工程” 　　学校成立了以院长为组长的就业工作领导小组，各系部成立了以总支书记为组长的工作领导小组。 　　（2）健全了就业工作“二级责任制” 　　第一级：校与系、职能处室签订以“四率”为主要内容就业工作责任状，即“材料达标率、求职应聘率、录用到岗率、综合就业率”； 　　第二级：系与班主任、职能处室与具体工作人员签订以“四率”为主要内容的就业工作责任状，即“签约率、事故率、投诉率、出错率”。 　　以是否完成“四率”作为评优、晋级主要依据，实行“一票否决”，对“四率”完成前二名的系部、职能部门以及个人实行精神和物质双重奖励。 　　（3）实行了就业工作“四级”承包制：“校领导包系部、系领导包专业、教研室包班级、辅导员专业课教师包学生”。 　　（4） 形成了闭合的就业工作组织系统 　　在系部设置了就业辅导员岗位，在校学生会设置了就业工作部长，在校团委成立了就业工作社团，在班级设立了就业委员。形成了院领导决策、职能部门组织协调、系部贯彻实施、教研室积极参与、学生干部协助和监督就业工作的闭合的组织系统。 ?　　3、深化以专业建设为核心的人才培养模式的改革，举“校企合作”之旗，走“工学结合”之路，力求专业设置与就业市场无缝接轨。 　　我校毕业生之所以以“敬业精神好、综合素质高、动手能力强、上岗适应快”的特点受到用人单位的欢迎，主要原因之一就是我校高举“校企合作”之旗，力行“工学结合”之路，坚持专业设置与就业市场无缝接轨。 　　我校已在5个国家示范性专业中进行人才培养模式改革试点，遴选了38门课程进行基于工作过程导向的课程开发。已与205家企业进行紧密的“校企合作”，在合作企业进行顶岗实习的学生达到12500人月。合作企业接收我校2009届毕业生人数达到1500人。 　　力求专业设置与就业市场无缝接轨。我校建有6个专业群，开设40多专业，停招7个就业难的专业。我校专业设置是动态的，我们的专业建设终级目标是市场需求，雇主或雇主群需求永远就是我们努力的方向，使得各个专业的学生“招得来、教得好、出得去、留得住”。 　　4、将学生看作教育投资主体，坚持就业教育与指导“一对一、抓两头、三联系、四结合”，确立就业服务工作“三目标”。 　　我们视学生有“双重”身份：高职学生既是求知学技的主体，同时还是缴费上学的投资主体。作为投资主体除了获得知识能力外，还有权获得服务。一个学生可以开辟一条就业路、一个学生可以堵死一条就业路，以学生为本，为学生就业服务，重视每个学生的就业工作，已经作为我校每个教职工“必修课”。 　　“一对一”：即选派经验足、热情高的