步步高大二轮专题复习与增分策略（通用版生物）教师用书：专题7　遗传的分子基础Word版含解析.docx

[重温考纲要求]　1.人类对遗传物质的探索过程(Ⅱ)。2.DNA分子结构的主要特点(Ⅱ)。3.基因的概念(Ⅱ)。4.DNA分子的复制(Ⅱ)。5.遗传信息的转录和翻译(Ⅱ)。6.基因与性状的关系(Ⅱ)。1.遗传物质的正误判断(1)赫尔希与蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料，通过同位素示踪技术区分蛋白质与DNA，证明了DNA是遗传物质(　√　)(2)肺炎双球菌转化实验证明了DNA是主要的遗传物质(　×　)(3)分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体(　×　)(4)32P、35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌的实验分别说明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质(　×　)(5)噬菌体能利用宿主菌DNA为模板合成子代噬菌体的核酸(　×　)(6)用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌的实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致(　√　)2.DNA结构与复制的正误判断(1)沃森和克里克以DNA大分子为研究材料，采用X射线衍射的方法，破译了全部密码子(　×　)(2)磷酸与脱氧核糖交替连接构成DNA链的基本骨架(　√　)(3)沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数(　×　)(4)DNA复制需要消耗能量(　√　)(5)真核细胞染色体DNA的复制发生在有丝分裂前期(　×　)(6)真核生物DNA分子复制过程需要解旋酶(　√　)3.基因表达的正误判断(1)转录和翻译都是以mRNA为模板合成生物大分子的过程(　×　)(2)每种tRNA只转运一种氨基酸(　√　)(3)真核细胞的转录和翻译都以脱氧核苷酸为原料(　×　)(4)tRNA上的反密码子携带了氨基酸序列的遗传信息(　×　)(5)每种氨基酸仅由一种密码子编码(　×　)(6)DNA复制就是基因表达的过程(　×　)一、“追根求源”的遗传物质及其本质1.(2014·山东，5)某研究小组测定了多个不同双链DNA分子的碱基组成，根据测定结果绘制了DNA分子的一条单链与其互补链、一条单链与其所在DNA分子中碱基数目比值的关系图，下列正确的是(　)答案　C解析　A项，无论DNA分子的一条单链中(A＋C)/(T＋G)的值为多少，整个DNA分子中(A＋C)/(T＋G)都等于1。B项，由于双链DNA分子中A与T配对、G与C配对，故一条单链中(A＋C)/(T＋G)的值与其互补链中的(A＋C)/(T＋G)的值互为倒数。C项，由于双链DNA分子中A与T配对、G与C配对，故一条单链中(A＋T)/(G＋C)的值与整个DNA分子中(A＋T)/(G＋C)的值相等。D项，由于双链DNA分子中A与T配对、G与C配对，故一条单链中(A＋T)/(G＋C)的值与其互补链中(A＋T)/(G＋C)的值相等。2.(2016·全国乙，29节选)在有关DNA分子的研究中，常用32P来标记DNA分子。用α、β和γ表示ATP或dATP(d表示脱氧)上三个磷酸基团所处的位置(A－Pα～Pβ～Pγ或dA－Pα～Pβ～Pγ)。回答下列问题：将一个某种噬菌体DNA分子的两条链用32P进行标记，并使其感染大肠杆菌，在不含有32P的培养基中培养一段时间。若得到的所有噬菌体双链DNA分子都装配成噬菌体(n个)并释放，则其中含有32P的噬菌体所占比例为2/n，原因是________________________________。答案　一个含有32P标记的噬菌体双链DNA分子经半保留复制后，标记的两条单链只能分配到两个噬菌体的双链DNA分子中，因此在得到的n个噬菌体中只有2个带有标记解析　由于DNA分子复制为半保留复制，故噬菌体双链DNA的复制过程中，被32P标记的两条单链始终被保留，并分别存在于两个子代DNA分子中。另外，新合成DNA的过程中，原料无32P标记，所以n个子代DNA分子中有且只有2个含有32P标记。悟规律集中考查DNA分子的结构和复制过程，但涉及知识面较广，可从模板、原料、酶、场所、时间等角度考查复制过程。1.理清2个经典实验(1)肺炎双球菌体外转化实验中的相互对照S型细菌＋R型细菌(2)噬菌体侵染细菌实验中的相互对照2.巧用“五、四、三、二、一”记牢DNA的结构(1)五种元素：C、H、O、N、P。(2)四种碱基：A、G、C、T，相应地有四种脱氧核苷酸。(3)三种物质：磷酸、脱氧核糖、碱基。(4)两条链：两条反向平行的脱氧核苷酸链。(5)一种结构：规则的双螺旋结构。3.析图DNA分子复制4.把握DNA复制的有关计算DNA复制为半保留复制，若将亲代DNA分子复制n代，其结果分析如下：(1)子代DNA分子数为2n个。①含有亲代链的DNA分子数为2个。②不含亲代链的DNA分子数为2n－2个。③含子代链的DNA有2n个。(2)子代脱氧核苷酸链数为2n＋1条。①亲代脱氧核苷酸链数为2条。②新合成的脱氧核苷酸链数为2n＋1－2条。(3)消耗的