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2010年8月，我参加了市教育局组织的初中校长任职资格培训班。聆听了教育专家的讲座、优秀校长的学校管理经验介绍，可以说，受益匪浅，收获颇多，让我真正领悟到作为一名校长应有的新理念、新思想。下面就我的学习和认识谈几点心得体会。 一、校长要有强烈的责任感和鲜明的办学思想 要当好一名校长，必须要有强烈的责任感，这是因为，校长本身就是一种责任。校长是学校的法人代表，是学校的领导者、决策者、组织者和高级管理者。校长的工作是对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用，要依据国家的教育政策、法规，结合本地区、本学校的具体办学条件，统筹全校工作，正确地确定一定时期内学校的重心、中心及发展规划，并组织、协调、实施这些工作任务。所以，责任是当一名合格校长的基础，没有责任感的校长办不好一所学校，只有校长真正履行自己的责任，才能办出令人满意的学校。 在全面贯彻教育方针，实施素质教育的过程中，校长要不断构建出自己的正确、先进的教育思想，形成自己的教育理念。用其去感召、启发、引导教职工形成集体共同的教育信念。这是学校发展的理想和基本目标，是特色学校建设的基础。 二、认真抓好队伍建设和常规管理 （一）、科学发展观的核心是以人为本。学校发展的核心是人的发展，要促进学生的全面发展，担任育人任务的教师首先要发展，所以要把队伍的建设作为学校的头等大事来抓。 （1）抓班子队伍建设，从思想作为建设着手，增强领导干部的学习，工作的自觉性和实效性，强化领导的示范作用，重点抓四方面的内容：抓学习、抓制度、抓务实、抓和谐。要求班子每位同志要善于学习，勤于思考，勇于实践，大胆创新在工作中挑战自我，超越自我，使教育理念，思维方式，业务水平，工作能力等方面都走在前列，真正地起到模范带头作用。 （2）抓教师队伍建设。要号召全体教师以新时期的教师的标准，加强自我修养，提升教师品位，提高育人能力，提高工作艺术。要充分发挥骨干教师的作用，做到骨干引领，资源整合，共享互赢，从而引领教师把智慧和力量都凝聚到实现学校教育质量振兴上来。 （二）、抓学校的规范管理。办人民满意的学校，归根结底就是要提高教育教学质量。要抓好教育教学常规管理。领导班子首先要形成合力，统一思想认识，心往一处想，劲往一处使，通过一系列管理机制、考评机制、奖惩机制促进教师形成团队，促进教师加强合作，充分调动每一位教师的积极性，充分利用每一位教师的特长，充分挖掘每一位教师的潜能，使每一位教师都有施展才华的机会。积极推进教育改革的方法和教师创新能力、教育教学艺术的提高，强化教育教学质量目标的调整，定出各层面的质量目标，并要根据既定目标，采取切实可行的方法和措施，落实目标，提高质量，在实施过程中不仅仅要重视其结果，更要关注实施的过程、总结和反思，从而激励教师有效地工作、学习全面和谐的发展。校长要注意处理好“理”和“管”之间的关系，在遵循教育规律的前提下实现人文化的管理，在常规管理中找特点，培植特点。把特点转化成特色，把特点发展成特色。形成有自己特色的校本文化。 三、抓好校园安全工作，努力构建平安和谐校园 校园安全关系到每一位师生的切身利益，切实做好校园安全工作是办人民满意学校的前提条件和根本保证，要做到安全第一，警钟长鸣，坚持从以下几个方面做好校园安全工作 1、学校安全建设要制度化。任何一项工作，没有健全的规章制度是不行的。俗话说得好：“不成规矩，何以成方圆”。只有建立健全了安全规章制度，明确了安全工作责任，完善了各项安全事故应急预案，安全工作才能正常有序地开展，安全管理才能取得成效，安全建设才能良性发展。 2、安全工作要联动化。学校安全涉及到交通、卫生、法制等方方面面。只有通过同交通、卫生防疫、法制、消防、派出所、居委会等多方联动，形成一个庞大的安全教育网络，形成一种安全教育的合力，才能抓出实效，取得良好的效果。 3、安全教育应活动化。安全教育最终的目的就是要丰富学生的安全知识，提高学生的安全知识水平、应对安全事故的能力和自救能力。组织多种形式的安全教育活动，有助于学生在实践中提高认知水平，把知识转化为能力，从而达到教育的最终目的。 4、安全管理与教育要日常化。学校是师生工作、学习、生活的场地，安全无时不在、无处不在。安全事故无大小，不容忽视。因此，安全工作是学校工作的重要组成部分。任何工作都要在安全的前提下开展，安全工作只有像抓教学工作一样，安全教育和管理做到日常化，才能确保安全工作取得实效。 总而言之，通过这次培训，提高了认识，明确了职责。一个好的校长是成就一所好的学校的关键。以人为本，转换观念，打破传统的教育思想对人们的束缚，解放思想、锐意创新、开拓进取是新形势下对校长及全体教师的新要求。在今后的工作中我将不断地学习，不断地拓展自己的知识面，不断地自我修养，不断地提高管理能力，这样才能适应当今教育发展的需求，才能做一个合格的校